Modulo: Aplicaciones en psicoterapia

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INTERVENCIÓN TERAPIA ESTRUCTURAL

Modulo: Aplicaciones en psicoterapia Docente: Bertha Alicia Rodriguez González

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CASO DE ESTUDIO

2 niñas 13 y 14 años, nivel escolar secundaria, turno matutino y vespertino, bebe de 3 meses a su cargo, madre ausente, sin trabajo, múltiples parejas, economía escasa. 

Plan de intervención.

Sesión 1

1. Evaluación de la Dinámica Familiar:

Comprender las interacciones y roles de cada miembro de la familia.

Identificar cómo la ausencia de la madre afecta a cada miembro y la dinámica familiar en general.

• Entrevistas Individuales:

Realizar entrevistas individuales con cada miembro de la familia para comprender sus percepciones, sentimientos y roles en la dinámica familiar. Además de una indagación hacia el pasado sobre la madre.

• Observación Directa:

Observar interacciones familiares en sesiones conjuntas para identificar patrones de comunicación, niveles de participación, dinámicas específicas, jerarquía y roles, subsistemas, alianzas, coaliciones y el poder.

Sesión 2

• Cuestionarios y Escalas:

Utilizar cuestionarios o escalas validadas para evaluar el funcionamiento familiar, el apoyo percibido y el impacto de la ausencia materna en el bienestar de cada miembro.

• Historia Familiar:

Obtener información detallada sobre la historia familiar, eventos significativos y cambios importantes que puedan haber afectado la dinámica actual.

Sesión 3

• Roles Asignados:

Explorar los roles asignados dentro de la familia, especialmente cómo las hijas más grandes están manejando las responsabilidades relacionadas con el cuidado del bebé y otras tareas.

1. Exploración de Perspectivas:

Facilitar la comunicación abierta para entender las perspectivas individuales de las hijas y la madre acerca de la situación.

• Círculo de Comunicación: (en caso de que exista la confianza y disponibilidad de hacerlo en persona)

Establecer un "círculo de comunicación" durante las sesiones familiares, donde cada miembro tiene la oportunidad de compartir sus pensamientos sin interrupciones.

Sesión 4

• Cartas de Expresión: (En caso de que sean más reservadas)

Pedir a cada miembro que escriba una carta expresando sus pensamientos y emociones sobre la situación. Luego, comparten estas cartas en la terapia para promover la comprensión mutua.

• Preguntas Reflexivas:

Formular preguntas reflexivas que estimulen la exploración de perspectivas, como "¿Cómo experimentas la ausencia de tu madre?" o "¿Cómo crees que tus acciones afectan a tus hermanas?"

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