“NOS INSPIRAMOS EN HACER ESTE TRABAJO POR LAS VICTIMAS QUE A TENIDO EL BULLYING

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANTEL IGNACIO RAMIREZ CALZADA

BULLYING.

POR:
DOMINGUEZ SANCHEZ, DANIEL
ESQUIVEL GARCIA, DANIEL

5 SEMESTRE, GRUPO 9

TOLUCA, MÉXICO. MAYO, 2015.                                                                            1

ADVERTENCIAS

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DEDICATORIA

“NOS INSPIRAMOS EN HACER ESTE TRABAJO
POR LAS VICTIMAS QUE A TENIDO EL BULLYING
DEBIDO A LA PROBLEMÁTICA QUE A HABIDO
ULTIMAMENTE EN TODO EL PAIS Y EN TODO
EL MUNDO EN GENERAL, PARA DARLES A
CONOCER A LAS PERSONAS SOBRE ESTE
PROBLEMA Y TOMEN ACCIONES PARA
EVITARLO.”

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INDICE

CAPITULO 1: EL BULLYING

1.1_ ¿Qué es el bullying?

1.2_ Tipos de bullying

CAPITULO 2: EL BULLYING EN EL ENTORNO SOCIAL

2.1_ Actores del bullying

2.2_ El bullying en escuelas

CAPITULO 3: LA LEY CONTRA DEL BULLYING

3.1_ El bullying ante la ley

3.2_ Leyes contra el buyllying

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INTRODUCCION

Uno de los problemas más grandes actualmente en nuestra sociedad es la violencia y esta no excluye a los niños y adolescentes que asisten a las escuelas, donde enfrentan un fenómeno social llamado Bullying, actualmente nuestro país México ocupa el primer lugar en ambiente escolar con mayor violencia.

Las conductas antisociales de algunos alumnos hacia sus compañeros están presentes principalmente en escuelas primarias, secundarias y preparatorias y se manifiestan a través de agresiones físicas, verbales y psicológicas.

En el presente trabajo daremos a conocer todo lo relacionado a el Bullying, analizaremos las causas que llevan a un niño a tener conductas agresivas en las instituciones escolares, opciones para ayudar a niños que han sido víctimas de bullying o con baja autoestima por causa de este y la forma en que pueden actuar los padres de familia y los maestros para evitar dichas conductas hacia sus compañeros.

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Capitulo I.

EL BULLYING

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Capitulo II

Marco teórico

EL BULLYING. Este fenómeno ocurre más frecuentemente en la época de la adolescencia como lo asegura Valle “.. La adolescencia sin importar los cambios políticos, culturales y sociales ha sido vista como una etapa
complicada.” Pamela Valle (2011: 25)

Es común escuchar frases: “No respetan a los demás compañeros” aunque la realidad es distinta, porque los jóvenes al igual que todos los humanos sienten. Lo que hacen es hacer el papel de los.

Op.Cit.26.

Ibídem.

En nuestra opinión, lo que he visto es que entre más pasen  los años, más se está viendo esto del bullying y mientras no hagamos algo así va a seguir siendo cada año y cada vez se va a ir viendo más y más. Creo que se debe de empezar desde la educación de los padres a los hijos.

Otro autor se refirió también de la siguiente manera:        

“Es tal la cantidad de escenas violentas que un niño o adolescente puede contemplar en las pantallas cada día, que puede llegar a la conclusión de que es normal el uso de la violencia, insensibilizándose ante el dolor ajeno y llegando a creer que “quien utiliza la fuerza tiene razón (Oñedarra: 2008: 37).

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