ORIENTACIONESACADEMICAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ENSAYO COMO OPCIÓN PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN DESARROLLO DOCENTE

ORIENTACIONESACADEMICAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ENSAYO COMO OPCIÓN PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN DESARROLLO DOCENTE.

PRESENTACION:

El Programa de Maestría en Desarrollo Docente aprobado por el Consejo Universitario el 23 de junio de 2004 presenta como modalidades de titulación una tesis, un examen general de conocimientos, o bien elaboración de un ensayo.

El IIEDUG permite que se cuente con una Guía para la elaboración de Tesis no así en el ensayo.

Esta Guía Didáctica se encuentra en la materia de Seminario de Titulación compuesta de 3 apartados:

 En el 1º. Se muestra lo que se entiende por ensayo en perspectiva.

 En el 2º. Apartado se muestran los lineamiento, normas de redacción, presentación de ensayo y la explicación de cada componente y se integra una Guía Metodológica para la elaboración de Trabajos Académicos.

 La 3ª. Parte describe cual es el proceso académico administrativo que se debe seguir para presentar el ensayo como una opción de titilación.

I.- CONCEPTO Y NATURALEZA FORMATIVA DEL ENSAYO EN CONTEXTO EDUCATIVO.

El documento recepcional es una etapa del proceso emprendido durante la Maestría, la elaboración del ensayo es un ingrediente más del proceso formal de la Maestría.

El ensayo es producto de una reflexión personal, es el crisol donde convergen y divergen las posturas de la teoría y la práctica del docente.

José Ortega y Gasset. “El ensayo es la ciencia sin la prueba explícita”.

El siguiente es el itinerario para la elección y redacción de un ensayo:

1.- Claridad en la elección del tema y la intención del ensayo.

2.- Investigación bibliográfica ampliada.

3.- Claridad en el diseño o tratamiento de la información.

4.- Elaboración de un esquema.

5.- Redacción.

El ensayo es un escrito creativo y crítico.

En el ensayo se debe dar respuesta a la siguientes preguntas:

A) ¿Cuáles son los conocimientos que he adquirido a lo largo de la Maestría?

B) ¿Cómo he relacionado estos conocimientos con mi desempeño profesional?

C) ¿De qué manera mis conocimientos adquiridos han venido a mejorar mi desempeño docente?

III.- COMPOSICION DEL ENSAYO.

 INTRODUCCION.- En una narración se desarrollan:

a) Presentación del tema , dice claramente lo que tratará a lo largo del ensayo. ¿Qué es?

b) Justificación del tema, analizar el tema ¿Por qué este tema y no otro?

c) Cómo se aborda, revisar el tema ¿Cómo se hizo y cómo se estructura el ensayo?

d) Propósito, aportaciones en el desarrollo y conclusión del tema. Responde al cuestionamiento de ¿Para qué?

e) Desarrollo., Cuerpo del trabajo compuesto en capítulos o apartados.

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