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PREVENCION Y DETECCION DE CONDUCTAS ADICTIVAS Actividad integradora


Enviado por   •  6 de Abril de 2017  •  Ensayo  •  3.099 Palabras (13 Páginas)  •  2.802 Visitas

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PREVENCION Y DETECCION DE CONDUCTAS ADICTIVAS

STEPHANIE JANET BAZAN GARCIA

GRUPO: 9202                                                                                                                                                 ASESOR: ALEJANDRA ESTRADA GARCIA.                          


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INTRODUCCION

Existe aún mucha ignorancia en la comunidad profesional acerca del tema de la adicción, pero también hay una población, cada vez más grande, de profesionales que están comprometidos con el entrenamiento, la actualización y la calidad de la atención necesaria para trabajar en el área del tratamiento de las adicciones. Hay que guardar cuidado y prudencia pues, siempre hay un sector de farsantes que se aprovechan de la desesperación de las familias que sufren de la adicción para engañar con falsas promesas o "curas" mágicas. No existen "curas" rápidas o mágicas; el simple hecho de proponerlas denota un desconocimiento craso del tema. Además esa actitud es precisamente el centro de la dinámica mental de la adicción: la búsqueda obsesiva del arreglo rápido, la sustancia mágica, la persona, lugar o cosa que nos "arreglará" la vida.

OBJETIVO

Detectar factores de riesgo que propician el delito, conductas antisociales y adicciones en el ámbito familiar, social, escolar y laboral. Para diseñar y desarrollar factores protectores que permitan su disminución y prevención.

Actividad integradora

Farmacología y fisiología de las adicciones

Esta actividad integra los aprendizajes de los tres temas de la unidad. En la primera parte te presenta un cuadro sintético que expresa tus aprendizajes de la unidad. En la segunda se te pide una valoración de una persona con drogadependencia.

Lee con cuidado las instrucciones de cada parte y envíalas a tu asesor en el formato que se te pide, EN UN SOLO ARCHIVO (puedes trabajar sobre este mismo archivo y enviarlo contestado). Te recuerdo que todas tus respuestas deben tener un fundamento en las lecturas de la unidad para su realización. Trata de redactar con tus propias palabras, evitando simplemente copiar y pegar. Asimismo, intenta realizar tu actividad de manera tal que refleje una aplicación a tu práctica de los contenidos revisados.

Parte 1: Cuadro sintético sobre la farmacología y fisiología de las adicciones

Instrucciones: completa los cuadros con la información correcta, según la información de tus lecturas.

Menciona la clasificación de las drogas de acuerdo con su psicoactividad o el efecto que producen sobre el sistema nervioso central (SNC)

Drogas depresoras de la actividad del sistema nervioso central o psicolépticas

Entre los depresores más conocidos están: el alcohol, los diversos tipos de opiáceos (morfina, heroína, metadona, etc.), la marihuana y los inhalantes. El efecto de los neurotransmisores se ve reflejado en cambios en lo cognitivo, de la psicomotricidad y a nivel del estado de ánimo.

ϖ Drogas estimulantes de la actividad del SNC o psicoanalépticas:

Estimulantes menores (vegetales): café, coca, khat, tabaco (nicotina), teína, teobromina, etc. ∀ Estimulantes mayores (químicos): cocaína, crack, anfetaminas, cafeína, metanfetamina (speed), etc.

ϖ Drogas alucinógenas o psicodislépticos. También conocidas como perturbadoras de la actividad del SNC:

Drogas de diseño: MDMA (éxtasis), MDA, MDEA, DOB, DOM, GHB, ketamina, etc. Mezcalina, LSD, ergina y hongos psilocibios, peyote, estramonio, Ayahuasca, Iboga, Kawa, etc.

ϖ Drogas legales (institucionalizadas). Están apoyadas por una tradición, también están integradas en una cultura, y su uso no está penado por la ley. Alcohol, Tabaco, Cafeína y otras bebidas excitantes La nicotina y el alcohol tienen un nivel de adicción, ambos inclusive, por encima del de la heroína. ϖ Drogas legales (con posible uso legal). Son aquellas que utilizadas de forma correcta pueden ser consideradas beneficiosas para el sujeto, pero si se usa con fines desviados podrían provocar una drogo dependencia en el consumidor.

 Barbitúricos y tranquilizantes

Anfetaminas y otros excitantes Inhalables ϖ Drogas ilegales. Son aquellas sustancias procedentes de otra cultura que se integran progresivamente como sustancias de consumo entre una parte de nuestra población. La utilización de las mismas se realiza con la finalidad de provocar cambios de comportamiento al sujeto que las consume.  Opiáceos Cocaína, Heroína, Cannabis, Alucinógenos

Explica la clasificación de las drogas de acuerdo con la legislación del país donde se encuentren

Explica los mecanismos neurobiológicos implicados en el proceso adictivo

Implicados en el proceso adictivo se localizan en el encéfalo anterior (neocórtex, ganglios basales, sistema límbico, tálamo e hipotálamo), que integra la función del sistema límbico con la del sistema motor extra piramidal

. El mesencéfalo y sus conexiones con la región del núcleo accumbens en la parte anterior de la base del encéfalo anterior, parecen desempeñar un papel crítico al mediar no solo los efectos reforzantes agudos de las drogas, sino que también parecen estar implicados en los aspectos motivacionales de la abstinencia.

Tronco encefálico

El hipotálamo

Sistema límbico

Corteza cerebral

Todas las drogas, presentan una doble cara. Primero aparecen con la imagen positiva, favorable y que tanto atrae a jóvenes y mayores. Posteriormente, esa cara desaparece. Rápidamente las drogas empiezan a mostrarse tal como son: dolor, problemas, infelicidad y múltiples trastornos. En esta dualidad que las drogas presentan reside parte de la potencial dificultad para evitar que nuevas personas las consuman y abusen de ellas. Si desde el principio, la cara imperante fuera la negativa, el atractivo y mística que rodea el mundo de las drogas desaparecería.

Fase previa o de predisposición: serie de factores que incrementan o disminuyen la probabilidad de consumo de drogas. Son factores antecedentes al consumo y pueden ser de tipo biológico, psicológico y sociocultural.

Fase de conocimiento: en esta etapa la persona tiene conocimiento real de la existencia de una sustancia, que produce unos determinados efectos. Actualmente las sustancias psicoactivas están presentes en nuestro mundo social de modo frecuente y así lo han estado en las pasadas décadas, o incluso durante siglos, como es el caso de las drogas legales, el alcohol y el tabaco, en nuestro medio. Pero el que estén presentes estas y otras drogas no implica que desde su nacimiento una persona vaya a tener un contacto directo con todas las drogas. Su contacto y su conocimiento va a depender de la disponibilidad, si es el caso, en su casa o en los lugares donde se relaciona con otros desde la infancia, del interés que surja por ellas en un momento del tiempo, habitualmente en la adolescencia o adultez temprana, y de si los amigos o los propios familiares le inducen a su consumo en un momento determinado del tiempo.

La fase evolutiva tiene mucha relación con el conocimiento y posterior prueba de las distintas drogas. Actualmente el conocimiento sobre las distintas drogas es mucho mayor que hace años y a edades más tempranas. La adolescencia es el periodo por excelencia asociado al consumo de drogas, o al inicio de su consumo. Y, en la adolescencia, lo normal es la transgresión más que la institucionalización y se ve reflejado en los tipos de consumo, como por ejemplo cuando se bebe alcohol en la calle más que en los “antros”. También en los últimos años se ha incrementado de modo importante el uso de drogas como una forma recreativa más, o una forma de mejor de diversión.  

La fase de conocimiento puede llevar a la experimentación e inicio al consumo de distintas sustancias o bien seguir sin consumir.

 Fase de experimentación e inicio al consumo de sustancias: este es el periodo en que el preadolescente o el adolescente entran en contacto con las drogas. Sabemos que existen factores de riesgo en el desarrollo de distintos tipos como constitucionales , influencias hereditarias y anomalías genéticas), familiares ,malos tratos en la infancia, conflicto familiar), emocionales e interpersonales,  inmadurez emocional, incompetencia socia, intelectuales y académicos.

Actualmente el número de personas jóvenes que prueban las drogas al menos una vez es enorme. Muchos jóvenes son de la opinión de que tomar drogas para probar amplía el campo de la experiencia y es algo normal, controlable de manera sencilla. Esto no significa que luego sigan consumiendo siempre o incluso que no lleguen a dejar de consumirlas. Por otra parte, la primera experiencia con drogas tiene un simbolismo iniciático, muy bien explotado, desde el punto de vista publicitario, ya que el consumo de bebidas alcohólicas o cigarrillos crea en los adolescentes la ilusión de pertenencia al mundo de los adultos, del placer, de todo lo bueno y prohibido que les estaba vedado.

Explica las Fases del Proceso Adictivo, según Becoña Iglesias (2002)

Domínguez Cervantes, menciona que “el desarrollo de la personalidad adictiva, tiene dos etapas: I) proceso de inmadurez emocional y II) personalidad adictiva, propiamente dicha”. Explica cada una de ellas, considerado los elementos que las integran.

Estas personas presentan un carácter “infantiloide” que los incapacita para gobernar sus frecuentes cambios emocionales, debido a que tienen carencias de neurotransmisores, responsables del adecuado manejo de las emociones y los sentimientos.

Las personas dependerán siempre de “alguien” o de “algo” que cubra –aunque momentáneamente– su necesidad imperiosa de ser protegido o cuidado, y que tome decisiones que les resulta imposible. Su responsabilidad la transfiere hacia otros, lo que le permite justificarse y “culpar” a los demás de todo lo que le acontece.

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