PREVENCION

PREVENCION

Significa la adopción de medidas encaminadas a impedir que se produzcan deficiencias físicas, mentales y sensoriales (prevención primaria) en los seres humanos o a impedir que las deficiencias, cuando se han producido, tengan consecuencias físicas, psicológicas y sociales negativas.

Elementos del Concepto

IMPORTANCIA

 El proceso de urbanización y el desarrollo mismo de la sociedad, generan riesgos de lesión en las personas susceptibles de transformarse en daños permanentes e incapacitantes; por lo cual en la medida en que se retarden las acciones preventivas sobre el individuo, sobre el núcleo familiar y sobre el conglomerado social, el volumen de necesidades de rehabilitación iría en incremento.

 La prevención es indispensable iniciarla antes de la gestación, y durante la misma, por cuanto la atención de la gestante, asegura el nacimiento de un niño sano y la conservación de la salud de ambos

 La educación a la comunidad es de suma importancia, ella contempla acciones de prevención, educación, detección temprana, atención oportuna y divulgación, con la mayor cobertura posible y con la mejor propiedad cultural, de tal manera que garantice su asimilación por la población.

Detección

Búsqueda e identificación de trastornos, inadaptaciones y-o deficiencias.

- Programas de intervención y preventivos desde las edades más tempranas

- Existencia de una infraestructura y unos recursos adecuados:

. Servicios clínicos maternidades

. Padres observan en sus hijos retraso en ciertas conductas madurativas

. En el nivel preescolar

. Primeros años de escolaridad

NIVELES DE PREVENCION

PREVENCION PRIMARIA

Son todas las acciones tendientes a evitar que ocurra un impedimento físico, mental, sensorial o de otra naturaleza.

Qué busca?

Combatir las causas de los impedimentos.

Cómo se hace?

- Identificando la población de alto riesgo.

- Desarrollando “programas de inmunización”

- Detectando oportunamente riesgos en mujeres en edad fértil.

- Diagnosticando oportunamente gestantes de alto riesgo, realizando controles periódicos.

- Asegurando una buena nutrición en mujeres en edad fértil y de niños menores de 6 años.

- Educando al adolescente como futuro padre responsable.

PREVENCION SECUNDARIA

Conjunto de actividades dirigidas a prevenir limitaciones funcionales a largo plazo, una vez que se produce el problema.

Qué busca?

Detectar precozmente, diagnosticar y prestar la debida asistencia para minimizar sus efectos.

Cómo se hace?

- Detectando y atendiendo adecuadamente a niños que tuvieren por ejemplo anoxia, bajo peso y otros problemas, que pueden repercutir sobre el proceso de desarrollo y maduración del sistema nervioso central.

- Mediante la corrección, reducción o sustitución de la función dañada con el fin de disminuir las limitaciones por ejemplo ayudas ópticas, auditivas…

PREVENCION TERCIARIA

Conjunto de acciones encaminadas a permitir que una persona con deficiencia alcance un nivel físico mental y social funcional lo más óptimo posible.

Qué busca?

Evitar el agravamiento del problema y rehabilitar al niño con necesidades especiales.

Cómo se hace?

- Tomando medidas medicas de acuerdo con la naturaleza del problema para evitar daños secundarios.

- Rehabilitando al niño con necesidades especiales, compensando la perdida de una función

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