PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PSICOJURÍDICA PARA LA PREVENCIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL MALTRATO INFANTIL

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PSICOJURÍDICA  PARA LA  PREVENCIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA  DEL MALTRATO INFANTIL EN  LA COMUNA 8 DEL BARRIO ATALAYA A TRAVÉS DE LA COMISARÍA DE FAMILIA

 INFORME FINAL

KAREN VALERO

PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PSICOJURÍDICA  PARA LA  PREVENCIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA  DEL MALTRATO INFANTIL EN  LA COMUNA 8 DEL BARRIO ATALAYA A TRAVÉS DE LA COMISARÍA DE FAMILIA

 INFORME FINAL

 JENNY FLOREZ

Coordinador (a) de Práctica

 MARÍA BELÉN TIRADO MORENO

Tutor Empresarial

ÍNDICE GENERAL

                                                                                                                                    pp.

Contextualización del Área de la Práctica..............................................................      4

      Descripción Institucional...................................................................................     4

      Justificación......................................................................................................     12    

     Objetivo General................................................................................................    15

     Objetivos Específicos........................................................................................     16

  Marco Referencial..................................................................................................   17

      Marco Teórico.....................................................................................................  17

      Marco Conceptual...............................................................................................  30      

      Marco Contextual................................................................................................  34      

      Marco Legal.........................................................................................................  36    

Metodología.............................................................................................................    48    

       Fase I: Identificación de necesidades...............................................................     48  

       Fase II: Diseño del Proceso...............................................................................    49  

       Fase III: Implementación..................................................................................     50  

       Fase IV: Evaluación.........................................................................................      55  

Discusión de Resultados...........................................................................................    56  

       Análisis Cuantitativo.........................................................................................     56  

       Análisis Cualitativo............................................................................................    61  

CONCLUSIONES.....................................................................................................   64  

RECOMENDACIONES...........................................................................................    66

REFERENCIAS........................................................................................................    67    

APÉNDICES.............................................................................................................   76    

       Apéndice A. Instrumentos de evaluación y de recolección de información.......   77    

       Apéndice B. Archivo Fotográfico......................................................................    82    

 PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PSICOJURÍDICA  PARA LA  PREVENCIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA  DEL MALTRATO INFANTIL EN  LA COMUNA 8 DEL BARRIO ATALAYA A TRAVÉS DE LA COMISARÍA DE FAMILIA

Contextualización del  área de la práctica

Distintas posturas ha explicado la violencia familiar reflejando su complejidad, gravedad y trascendencia que tiene para los individuos que la viven velada o abiertamente, afectando los espacios más profundos y vitales de las personas, adultas o menores de edad, representando graves daños y riesgos para su desarrollo, así como, para la preservación de su vida.   Muchos especialistas, como Albarrán, A. J. (2003), se han referido que la violencia que se suscita dentro de los espacios familiares resulta aún más peligrosa para las víctimas.

Quizás por eso, uno de los aspectos que poco a poco se ha reconocido su importancia en cuanto a la  violencia familiar, es su tratamiento, el cual ha ido transitando desde lo exclusivamente social, a lo médico, a lo terapéutico, tratamientos llevados a cabo aisladamente, últimamente se ha instado por un tratamiento integral a este problema complejo, y del que se hacen necesarias intervenciones de distintas vertientes, primordialmente la jurídica.  Así mismo, se ha referido que además de los instrumentos jurídicos o programas de atención psicológica dirigidos a estas personas, se requieren de criterios, lineamientos y conocimientos específicos sobre la violencia familiar para brindar una atención eficaz y efectiva que se ajuste a las necesidades y características de las víctimas. (Soria, 2004).

Por otra parte para Álvarez M. y Smith B. (2007), el proceso de orientación tiene un abordaje interdisciplinario del caso –jurídico-, y de la realidad vivida por las víctimas-psicológico-, lo cual facilita que se haga evidencia de las múltiples y diversas necesidades de las víctimas, concibe el proceso de orientación psicojurídica desde un enfoque reparador, y por supuesto, impacta sobre la consecución de la justicia.  Como parte de este fortalecimiento se requiere permanentemente la actualización de instrumentos que faciliten a los orientadores una mejor comprensión del proceso de orientación especializado a través de elementos teóricos, metodológicos, jurídicos y psicológicos que les sirvan de fundamento frente al proceso de aplicación de la Estrategia Psicojurídica.

...