PUNTOS DE HISTORIA
Enviado por joelhhha • 19 de Junio de 2014 • 305 Palabras (2 Páginas) • 236 Visitas
ACTIVIDADES DEL BLOQUE III
Bibliografía y otros materiales básicos
De Gortari, Hira (1998), “El reto de enseñar historia”, en Cero en conducta, año XIII, núm. 46,
Octubre, México, Educación y Cambio, pp. 13-23.
Pozo, Ignacio (1985), El niño y la historia, Madrid, Ministerio de Educación y Ciencia, p. 32.
Sánchez Quintanar, A. (1995), “Didáctica de la historia”, audiocinta de la serie El conocimiento en la escuela, núm 1, México, SEP [Entrevista].
SEP (1996), “La evaluación”, en Libro para el maestro. Historia, cuarto grado, México, pp. 87-99.
Delval, Juan (1987), “Las ciencias sociales”, en Crecer y pensar; la construcción del conocimiento en la escuela, Barcelona, Laia (Cuadernos de Pedagogía), pp. 307-317.
— “El desarrollo de las nociones en el niño y en el adolescente”, audio cinta de la serie El conocimiento en la escuela, México, SEP [Entrevista].
Pozo, Ignacio et al., (1989), “Problemas y perspectivas en la enseñanza de las ciencias sociales: una concepción cognitiva” y “La comprensión del tiempo histórico”, en La enseñanza de las ciencias sociales, Madrid, Aprendizaje/Visor, pp. 13-29 y 103-137.
3. A partir de la lectura del texto de I. Pozo, analizar algunas respuestas obtenidas a los ejercicios planteados en la actividad 1.
a) Conviene tomar como guía las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son los problemas más frecuentes?,
QUE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES NO APRENDEN DE LA MISMA MANERA
¿En qué consisten?,
¿Cuáles son sus posibles causas?,
¿Qué relación tienen con el tipo de actividades que generalmente se realizan en el aula?
• De los ejercicios que implican nociones temporales,
¿Cuáles fueron más difíciles de resolver para los niños?,
¿Existen diferencias en la forma de solución, según la edad de los niños?
Citar casos específicos que ilustren las opiniones y los comentarios.
• De los ejercicios que implican explicaciones causales o conceptuales, ¿las respuestas definen el término propuesto, lo definen parcialmente o la res- puesta no tiene ninguna relación con él?,
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