Paso 4: Profundizo saberes psicológicos en la Web
Enviado por ginapazg123 • 5 de Marzo de 2020 • Documentos de Investigación • 673 Palabras (3 Páginas) • 1.378 Visitas
Paso 4: Profundizo saberes psicológicos en la Web.
Gina Natalia Paz Díaz
1060109874
4030002A_616
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Popayán
2020
enfoque | Concepto a profundizar | Definición encontrada | Fuente completada según normas apa. adicione el hipervínculo que da acceso directo a la fuente. |
Gestalt | Figura-fondo | “sin embargo, la relación figura-fondo se ocupa de establecer aquello que Guillaume llama “la organización externa e interna de las formas” (Guillaume, 1964, citado en Oviedo 2004 p 95).” “un ejemplo claro de la relación figura-fondo. En la imagen se puede ver la imagen de una mujer joven y hermosa o la de una anciana” (imagen tomada de Matlin y Foley, 1996, citado en Oviedo p. 95). | Oviedo, G. L. (2004). La Definición Del Concepto De Percepción en Psicología Con Base en La Teoría Gestalt. Revista de Estudios Sociales, (18), 89–96. https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.7440/res18.2004.08 |
Conductismo | castigo | “Se pudo observar informalmente que en un gran porcentaje de las ocasiones en que Ma. agredía a C. mediaba previamente algún tipo de provocación verbal o gestural por parte de este último. Por consiguiente, se decidió utilizar un diseño de evitación por cooperación. (Lindsley, 1966) que se aplicaría simultáneamente en los dos sujetos, y dos pasos sucesivos: el primero, utilizando choque eléctrico, con el fin de disminuir tanto la frecuencia global de las respuestas de ambos niños, y la segunda con castigo físico” (citado Emilio robes p.146) | Ribes I., Emilio, y Nuñes, Heloisa, y Sousa, Sebastiao De, y Geralda, Felix, y Durán, Lilia, y Evans, Barbara, y Sánchez, Sylvia, y Rivera, Gabriela (1970). El Uso de Castigo en la modificación de conducta de niños retardados. Revista Latinoamericana de Psicología, 2 (2), 137-159. [Fecha de consulta 10 de febrero de 2020]. ISSN: 0120-0534. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=805/80502205 |
Psicoanálisis | Represión | “la represión no puede distinguirse del retorno de lo reprimido por el cual aquello de lo que el sujeto no puede hablar, lo grita por todos los poros de su ser” (Lacan, 2015 citado en Villegas 1966: p 37). “En este sentido, siempre que un representante psíquico sea sometido al mecanismo de la represión aparecerá en su lugar un sustituto como lo reprimido que retorna.” (Citado en Villegas p.37) | Villegas, A., & Talavera, N. (2015). De la represión analítica a la represión de Estado. Apuntes para su discusión. Revista Electrónica de Psicología Política, 13(34), 34–45. Retrieved from |
Psicología humanista | Vacío Existencial | “De esta manera, al explorar los niveles de vacío existencial, se podría sostener que su nivel profundo estaría más relacionado con un desorden de origen espiritual, motivo por el cual las conductas suicidas (realizadas en las dimensiones física y psicológica, respectivamente) tenderían a presentarse más en el nivel moderado” (citado Álvaro Eduardo p.191) | Valdivia Pareja, Álvaro Eduardo (2007). Vacío existencial y riesgo suicida en pacientes con trastorno de personalidad borderline. Persona, (10), 179-197. [Fecha de consulta 6 de febrero de 2020]. ISSN: 1560-6139. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1471/147112813009 |
Psicología cognitiva | Memoria | “A partir de ahí, para mí, la imagen de esa escena y el relato del secuestro armaron una memoria, en parte voluntaria, en parte involuntaria. Una memoria hecha de representación y experiencia, que se fusionaron en mí de un modo que una parte mía no podría explicar. La otra parte –la que yo veo que se carga el esfuerzo intelectual frente a una sensación extraña y compleja–, diría que ese nudo que intento desplegar podría ser considerado una “memoria viva”, siguiendo a Bachelard, una “memoria imaginación”, en la que también están presentes el tiempo esperado, los deseos, las tristezas, las búsquedas que, sin saberlo, me llevaron o me trajeron de vuelta hasta acá.” (citado vallina p.235) | Vallina, C., & Vallina, C. (2019). Imagen y Memoria. (Spanish). Cuadernos Del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, 20(75), 227–237. Retrieved from |
Psicología sistémica | Casualidad circular | “Con la edición de este cuarto número de la Revista Tesis Psicológica se da un paso más en la construcción de un espacio para las múltiples voces que circulan en la Psicología, que se expresan a través de los productos de investigación generados desde puntos distantes de un mismo territorio del conocimiento” | Peña Sánchez, Javier (2009). Editorial. Tesis Psicológica, (4), [Fecha de consulta 6 de febrero de 2020]. ISSN: 1909-8391. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1390/139013586002 |
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