Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional
Enviado por Eduardo Figueroa Guenantes • 23 de Octubre de 2019 • Documentos de Investigación • 535 Palabras (3 Páginas) • 279 Visitas
Pausa Activa Módulo Inteligencia Emocional
Nombre de los integrantes | Rigoberto Figueroa – Valeska Ramognini – Alejandra Zamora |
Fecha | 28 de Septiembre de 2019 |
Nombre de la pausa activa | Combate Naval |
1.- Descripción de la actividad: Combate Naval, donde la comunicación y confianza llevará al éxito del equipo.
- Trabajo en Equipo.
- Dividir el curso en 3 grupos y cada grupo será un barco.
- Utilizar vendaje y colocar nombre a su propio barco.
- Cada grupo contará con un capitán, el cual deberá guiar su barco.
- Los alumnos deben formar en filas con sus ojos vendados excepto el capitán del barco.
- El capitán es el que mueve el barco y el objetivo principal es hundir al barco rival.
- Las instrucciones son las siguientes:
- Palmadas en los dos hombros en frente, quiere decir, que el barco avanza.
- Cuando se golpea el hombro derecho, la onda se va transmitiendo y el primer participante se va moviendo hacia el lado derecho.
- Cuando se golpea el hombro Izquierdo, la onda se va transmitiendo y el primer participante se va moviendo hacia el lado izquierdo.
- Cuando se quiere disparar al primer compañero, se debe golpear el centro de la espalda del compañero de adelante y sale disparado cuidadosamente hacia delante.
- Cada grupo organizara su flota en orden designará al capitán de su barco, para atacar y ganar el combate.
- Si se arman dos grupos cada barco podrá luchar pos su sobrevivencia.
- Si se arman tres grupos cada barco se podrá disparar y luchar por su batalla.
- Una vez que el campo de batalla está listo, se procede al enfrentamiento.
- Si dos barcos chocan se hunden los dos.
- Si un misil sale disparado, se debe dirigir o salir en línea recta cuidadosamente con sus manos hacia delante, para que no ocurra ningún accidente y pueden chocar un barco aliado, un barco enemigo o simplemente llegar hasta una pared.
- Ningún participante puede hablar y tampoco los capitanes.
- El último barco que sobrevive indica que es el equipo ganador.
- Por último se agradece su participación y se felicita al equipo ganador.
2.- Competencias de desarrollar.
Familia de Competencias:
- Competencias Personales:
- Confianza en uno mismo.
- Auto Regulación:
- Confidencialidad.
- Adaptabilidad.
- Motivación:
- Motivación al logro.
- Compromiso.
- Iniciativa.
- Optimismo.
- Habilidades Sociales:
- Comunicación.
- Liderazgo.
- Trabajo en equipo.
- Colaboración y Cooperación.
3.- Conclusión de la actividad comunicación y confianza
En conclusión podemos decir, que este juego nos enseña la importancia del trabajo en equipo y de saber comunicarnos, además se destaca un punto muy importante que es el rol del capitán quien tenía que dirigir a su embarcación, dando las instrucciones en silencio y solo con las manos.
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