Pensamiento Magico

PENSAMIENTO MAGICO.

Los pensamientos relacionados con supuestos que no se mantienen ante un análisis racional —por ejemplo, la creencia de que las cosas que se parecen unas a otras comparten características fundamentales.El pensamiento mágico es una forma de razonamiento que consiste en utilizar la lógica de las operaciones mentales sobre la realidad externa para explicar el funcionamiento de esta última. De esa manera el pensamiento mágico proyecta las propiedades de la experiencia psicológica (finalidad o intención, por ejemplo) sobre la realidad biológica o inerte. También puede considerarse pensamiento mágico a la transferencia de conceptos derivados de la observación biológica a la forma en que opera la naturaleza inanimada.

Tal pensamiento se basa en supuestos que no se mantienen ante un examen racional pero que, no obstante, son convincentes. Un principio de dicho pensamiento mágico es la ley del contagio: esta sostiene que cuando dos objetos se tocan, se transmiten propiedades entre sí y los efectos pueden durar más allá de la finalización de dicho contacto (Zusne y Jones, 1989).

SUPRESION DE PENSAMIENTOS

Los esfuerzos por mantener ciertos pensamientos lejos de nuestra conciencia implican dos componentes. Primero, existe un proceso de vigilancia automática que busca evidencias de que los pensamientos indeseados están cerca de aparecer. Cuando en este primer proceso se detectan tales pensamientos, un segundo proceso más trabajoso y menos automático (es decir, más controlado) entra en acción.

Implican dos componentes:

Primero, existe un proceso de vigilancia: automática que busca evidencias de que los pensamientos indeseados están cerca de aparecer.

Segundo, Este proceso operativo: implica esfuerzo, intentos conscientes de distraernos buscando pensar en otras cosas.

COGNICION SOCIAL

Es la capacidad para comprender las relaciones sociales. Esta capacidad promueve la comprensión de los otros: sus emociones, pensamientos, intensiones, conducta social y puntos de vista generales. La cognición social es común a todas las relaciones humanas. Conocer lo que otras personas piensan y sienten es necesario para tratar con ellas y comprenderlas.

Etapa 1: Etapa de toma de perspectiva diferencial o subjetiva, o etapa informativo-social (de 6 años a 8 años). Los niños de esta edad desarrollan u conocimiento de que los otros puedan tener perspectiva diferente. pero tiene una escasa comprensión sobre las razones de los puntos de vista de los otros.

Etapa 2: Adopción de una perspectiva auto reflexiva toma de perspectiva recíproca (8 a 10 años) Los pre adolescentes en la etapa 2 toman la perspectiva de otro individuo. Los preadolecentes ya son capaces de hacer diferencias sobre las perspectivas de otros; pueden reflexionar sobre su propia conducta motivación desde la perspectiva de otra persona.

Etapa

...