Pensamiento Pedagogico
Enviado por arlethgod • 28 de Septiembre de 2012 • 234 Palabras (1 Páginas) • 771 Visitas
Análisis y reflexión de lectura
• Pensamiento pedagógico.
Surge con la reflexión sobre la práctica de la educación como necesidades de sistematizarla y organizarla en función de fines y objetivos determinados, dice que la educación primitiva era practica y marcada por rituales de iniciación se fundamentaba en la visión animista se basaba en la imitación y en la oralidad limitada al presente inmediato.
La doctrina pedagógica más antigua es el taoísmo cuyos principios recomiendan una vida tranquila, Confucio creó un sistema moral que exaltaba la tradición y el culto a los muerto s y él consideraba ilimitado el poder de los padres sobre los hijos además hizo un sistema de exámenes basado en la enseñanza dogmatica y memorizada. Los egipcios fueron los primeros en tomar conciencia de la importancia del arte de enseñar, debemos a ellos el uso práctico de las bibliotecas.
Esas doctrinas pedagógicas se estructuraron y desarrollaron en función de la emergencia de la sociedad de clases con la división social del trabajo aparecen las especialidades; empleados, sacerdotes, médicos, etc. ahí la vida funciona en un lugar especializado donde unos aprenden y otros enseñan.
La escuela que hoy tenemos nació con la jerarquización y la desigualdad económica la educación primitiva era única, igual para todos.
La educación sistemática surgió en el momento que la educación primitiva fue perdiendo poco a poco su carácter unitario integral entre la formación y la vida, la enseñanza y la comunidad.
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