Piaget Y Vigotsky
Enviado por linda666 • 4 de Junio de 2014 • 260 Palabras (2 Páginas) • 282 Visitas
PIAGET y VIGOTSKY
Para resumirte piaget era un epistemologo que le interesaba estudiar el conocimiento y para poder responder esa pregunta tuvo que recurrir a la psicología y se puso a investigar con bebes y niños, los observaba como aprendían. Tiene un libro que se llama el nacimiento de la inteligencia donde escribe como un diario día por día del crecimiento de sus 3 hijos y de ahí saca deducciones de como aprenden los bebes
PIAGET SE RESUME ASI: el niño nace con unos esquemas de conocimiento que se van complejizando cada vez mas con el tiempo y gracias a dos mecanismos: ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN
El sujeto debe asimilar un nuevo conocimiento y acomodarlo a sus estructuras de conocimiento
VIGOTSKY. es un psicólogo cultural, dice que cuando aprendemos la cultura cumple un papel fundamental , no se puede separar a la cultura del aprendizaje
Y lo mas importante de piaget es que el contexto cultural nos modifica la forma de conocer por la cultura en la q estamos
La diferencia que tiene vigotsky con piaget es que piaget no toma en cuenta lo cultural . La diferencia q tiene vigotsky con los conductista es que para los conductistas el sujeto es pasivo en el conocer y para vigotsky es activo procesa la información la transforma según el contexto cultural, aprendemos diferente
piaget y vigotsky: para los dos el sujeto es activo en el conocer, pero piaget no investigo como interviene la cultura en el aprendizaje, y esa es justamente la critica que se le hace a piaget, que lo ve al sujeto fuera de su contexto cultural
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