Planeacion De Investigacion Sobre Conductas Sexuales Riesgosas En Adolescentes

LA ADOLESCENCIA

• ¿ Que es la adolescencia?

R:\ Él termino adolescente se deriva del verbo latino adoleceré que significa CRECER.

• Es una etapa de transición en el desarrollo del cuerpo y de la personalidad.

• Es un largo periodo de la vida, que va desde los 11 ó 12 años hasta mas o menos los 20.

• Es una etapa escencial de la vida que permite conquistar tu independencia, madurar tu carácter y formar tu propio esquema de valores y creencias.

• ¿ Que es la pubertad?

R:\ Es el momento en que la niña y el niño comienzan a tener cambios físicos para acercarse poco a poco a lo que será una mujer o un hombre. Se inicia así la prepubertad.

La pubertad termina alrededor de los 15 años ó 15 años y medio, cuando ya se esta en plena adolescencia.

• ¿ Cuales son los cambios biológicos?

R:\ Él cambio biológico fundamental que se produce durante la adolescencia es la activación de la función reproductiva. Las manifestaciones externas, con excepción de los cambios de talla y peso, son signos de la evolución del sistema reproductivo por acción de las hormonas sexuales.

• ¿ Cuáles son los cambios físicos durante la adolescencia?

R:\ En los muchachos aumenta el tamaño de los genitales; aparece el vello en el pubis, axilas y cara; la voz se le vuelve mas grave. En las muchachas se desarrollan mas, aparecen vellos en las axilas y pubis y se inicia la primera menstruación.

• ¿ Cuál es el desarrollo sexual?

R:\ Él desarrollo sexual y reproductivo se exterioriza por las modificaciones en los genitales externos y por la aparición y evolución de los caracteres sexuales secundarios.

• ¿ Qué factores hormonales influyen en la adolescencia?

R:\ Son el rasgo principal de la pubertad, ya que las hormonas son las inductoras de los caracteres sexuales secundarios.

• ¿ Qué función tienen las hormonas?

R:\ Tienen dos funciones generales bien establecidas y válidas para ambos sexos: una organizativa, propia del desarrollo evolutivo, con la pubertad como momento álgido, y otra excitativa, relacionada con las funciones sexuales de la edad adulta.

• ¿ Cambios sexuales y psicosociales?

R:\ Muy temprano, en los primeros años de la adolescencia, tanto los años como las fantasías de carácter erótico se hacen mas frecuentes y de contenido sexual más explícito y concreto. Ahora los deseos sexuales son continuos y los originan personas concretas y conocidas.

• ¿ Sentirte bien con tu cuerpo que significa?

R:\ * Sentirte contento.

Aprender a ser tu mismo y aceptarte tal como eres.

Cuidarte y hacer lo necesario para estar en la mejor forma.

• ¿ Que preocupa a los adolescentes con relación con su cuerpo y sexualidad?

R:\ son varias preocupaciones:

• La estatura

• El tamaño de los órganos genitales

• Las eyaculaciones

• Las erecciones

• La masturbación

• Las relaciones sexuales

• La homosexualidad

• ¿ Que intranquilidad tiene los adolescentes con concomitancia con su cuerpo?

R:\ Son varias las preocupaciones:

• La primera menstruación

• La apariencia física

• El tamaño de diferentes partes del cuerpo

• ¿ A que se debe la aparición del acné?

R:\ Las glándulas sebáceas, cuya misión consiste en producir una especie de grasa que mantiene la piel tersa y sana.

En este momento producen mucho mas grasa de que en realidad necesita la piel.

• ¿ Que es el acné?

R:\ Es una especie de tapón de sebo formado en conjunto de las glándulas sebáceas.

• ¿ Cómo se llaman las hormonas responsables de esta variedad de cambios?

R:\ La hormona femenina se llama estrogeno, la hormona masculina testosterona.

A estas modificaciones en los aparatos sexuales se les denominan características primarias.

• ¿ Cuales son las características sexuales secundarias que se manifiestan en la niña?

R:\ Crecimiento de bello pubico y axilar, desarrollo de los senos, el incremento del ancho y profundidad de la pelvis etc.

• ¿ Cuales son las características sexuales secundarias que se manifiestan en niño?

R:\ En el adolescente hombre, la aparición de bello facial. Esta es una de las primeras señales que advierten la aparición de los demás cambios.

• ¿ Cuál es la diferencia entre pubertad y adolescencia?

R:\ Los problemas de la adolescencia son diferentes a los de la pubertad.

Como acabamos de verlo, la pubertad se puede definir en términos fisiológicos: la menstruación y las primeras emisiones de semen son los dos polos.

Por el contrario la adolescencia es un periodo largo que nuestra sociedad, puede durar varios años, a veces de 8 a 10 ó más.

• ¿ A que edad comienzan a sentirse necesidades sexuales?

R:\ Un observador distraído podría creer que un niño de 10 años no muestra interés por el sexo: Ya no juega al <<MEDICO>> ni <<AL PAPA YLA MAMA>> y aparentemente ya no le interesa explorar su cuerpo.

• ¿ Qué cambios emocionales y de conducta acompañan a los físicos?

R:\ Los cambios hormonales despiertan el deseo sexual. Estos también son responsables de los estados de ánimo de los adolescentes, característica de esta edad. La incapacidad o extrema resistencia a adaptarse a los cambios de perspectiva producen depresión y, a veces, apatía. Por el contrario, hay momentos en que una intensa energía física conduce a entusiasmo desbordante respecto a ciertas actividades o causas sentidas también intensamente.

• ¿ Hay que dedicarle todo el tiempo al trabajo?

R:\ No. Hay un momento para jugar y otro para trabajar. El juego no solo desarrolla la curiosidad, la imaginación y la inteligencia, sino que también es una buena escuela, de disciplina y sociabilidad.

• ¿ Porque los hombres no son como las mujeres?

R:\ * Él niño de 10 años conoce la diferencia entre los dos sexos, sabe que un niño y una niña son diferentes por sus órganos sexuales, la familia, la anatomía y su comportamiento psicológico.

* Él niño desde la infancia se muestra naturalmente combativo, mas fuerte, más emprendedor y más osado, mientras que la niña más suave, mas paciente, se dedica a trabajos manuales.

• ¿ Porque uno se interesa en la sexualidad cuando tiene 15 que cuando tiene 10?

R:\ Él niño de lo que vive muchas experiencias, por lo tanto vive en equilibrio:

• En su medio familiar

• En su medio escolar

• En su grupo de compañeros

La pubertad despierta

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