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Practica En Responsabilidad Social (PRS): Una Práctica De Vida


Enviado por   •  26 de Noviembre de 2017  •  Apuntes  •  938 Palabras (4 Páginas)  •  262 Visitas

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ACTIVIDAD 9

María Camila Castro Guzmán ID: 320869 (PARTICIPO)

Jonatán Steven Barreto ID: 295381 (PARTICIPO)

Luz Alejandra Acuña   ID: 318154

Cristian Fabián Tapiero  ID: 276601 (PARTICIPO)

Liliana Johana Ramírez Jurado I.D. 463672 (PARTICIPO)

Karen Natalia bejarano poloche I.D. 497775 (PARTICIPO)

María del pilar cordero Salazar I.D. 499376 (PARTICIPO)

Katerin Vanessa Gamba Muñoz I.D 502603 (PARTICIPO)

UNIVERSIDAD UNIMINUTO

RESPONSABILIDAD SOCIAL

PSICOLOGIA

IBAGUE – TOLIMA

2017


Practica En Responsabilidad Social (PRS): Una Práctica De Vida

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Formato de Planeación Acción Socialmente Responsable (ASR) 

Integrantes equipo

María Camila Castro Guzmán ID: 320869 (PARTICIPO)

Jonatán Steven Barreto ID: 295381 (PARTICIPO)

Luz Alejandra Acuña   ID: 318154

Cristian Fabián Tapiero  ID: 276601 (PARTICIPO)

Liliana Johana Ramírez Jurado I.D. 463672 (PARTICIPO)

Karen Natalia bejarano poloche I.D. 497775 (PARTICIPO)

María del pilar cordero Salazar I.D. 499376 (PARTICIPO)

Katerin Vanessa Gamba Muñoz I.D 502603 (PARTICIPO)

Tatiana Alexandra Prieto I.D. 439319 (PARTICIPO)

Nombre de la Organización

Corporación minuto de DIOS  clase de responsabilidad  Social.

Justificación

Esta  actividad surge a través de la investigación realizada en las anteriores visitas en las cuales se evidenciaron la  falta de integración de los miembros de esta comunidad, tiene como objetivo principal comprender, analizar, estudiar  y aplicar los conceptos relacionados con fundamentos de la responsabilidad  social correspondientes al campo de la práctica social.

Propósito

Fomentar la participación de la comunidad mediante esta integración especialmente con   los niños.

Generar confianza con los miembros de la comunidad para así poder llevar a cabo las actividades.

Brindar un espacio de esparcimiento  recreación un ambiente agradable para los participantes y acompañantes.

Manifestar a la comunidad nuestra disposición intenciones y propósitos respecto a la lúdica.

Resultados

Con esta actividad esperamos aprender, cumplir con las metas pactadas, dejar una buena imagen de la institución y por supuesto ser consientes como estudiantes, lo importante que es trabajar con la comunidad, cumplir con las expectativas de los participantes  con una buena ejecución de la actividad.

Queremos integrar todo los niños pero en esta oportunidad son 30 infantes que aprenderán con su experiencia propia que existen mejores formas de utilizar el tiempo libre.

Descripción (detalla el paso a paso el cómo se desarrollara la actividad, definiendo las sub- actividades, momentos con sus respectivos responsables y recursos)

Responsable

Recursos

Bienvenida

 La actividad que da inicio a la jornada se llama cada centro un punto la cual integrara a los miembros que participaran de la misma.

Se necesitan dos bolas, dos grupos de jugadores con igual número de participantes que ocupan las posiciones conforme al esquema.  

Comienza cuando el primer jugador de cada grupo tiene la bola,  dada la señal el jugador que esté, con la bola la lanza al segundo, y así sucesivamente hasta el último.  Este, al recibir la bola, corre con ella y viene a colocarse en el primer círculo que deberá estar vacío, pues mientras el último corría, todos los jugadores deben haber retrocedido un lugar.  El juego sigue así, hasta que la bola llegue a manos del primer jugador que inició el juego.  Este entonces, correrá hacia el círculo central.  Cada vez que el jugador no llegue al círculo central, se cuenta un punto para su equipo. Son faltas: jugar con la bola estando fuera del círculo, auxiliar a un compañero que deja caer la bola.  Si esto sucede, es el propio jugador quien deberá salir del círculo y recoger la bola. Será vencedor el equipo que en el tiempo establecido haga mayor número de puntos.  Tres faltas hacen perder un punto.

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María Camila Castro Guzmán ID: 320869 (PARTICIPO)

Liliana Johana Ramírez Jurado I.D. 463672 (PARTICIPO)

Katerin Vanessa Gamba Muñoz I.D 502603 (PARTICIPO)

 Para la premiación del evento reunimos entre los organizadores del mimo dinero y mandamos hacer medallas para los tres finalistas y un trofeo para los capeones.

Contamos con la ayuda de la caja de compensación familiar Comfenalco, quien nos brindó unos refrigerios para los participantes del encuentro deportivo.

Por otro lado solicitamos prestados los petos, las mallas y el balón a una cancha de futbol donde algunos de los mientras hacen encuentros deportivos los fines de semana.

Desarrollo de la actividad

Daremos inicio al torneo con una integración rompe hielo llamada cada centro un punto, la cual nos permitirá que los participantes (30 infantes) se entren en confianza.

La estructura de los equipos de futbol está compuesta por 5 niños entre los 9 y 12 años de edad, para un total de 6 equipos que se enfrentaras de la siguiente manera:

1 vs 2

3 vs 4

5 vs 6

(En los intermedios se hidrataran los infantes)

Para la premiación se llamaran del puesto número tres al puesto número uno para la entrega de sus respectivas medallas pero al campeón, adicional se le obsequiara un trofeo que demuestra que su trabajo en equipo, además de  recordarles que los esfuerzos tienen su recompensa.

Finalizaremos repartiendo unos refrigerios  

María Camila Castro Guzmán ID: 320869 (PARTICIPO)

Jonatán Steven Barreto ID: 295381 (PARTICIPO)

Luz Alejandra Acuña   ID: 318154

Cristian Fabián Tapiero  ID: 276601 (PARTICIPO)

Para la premiación e hidratación del evento reunimos entre los organizadores del mimo dinero y mandamos hacer medallas para los tres finalistas y un trofeo para los capeones, además se compraron 3 pacas de agua.

Contamos con la ayuda de la caja de compensación familiar Comfenalco, quien nos brindó unos refrigerios para los participantes del encuentro deportivo.

Por otro lado solicitamos prestados los petos, las mallas y el balón a una cancha de futbol donde algunos de los mientras hacen encuentros deportivos los fines de semana.

Cierre y evaluación

Se desarrolló un formato donde los participantes evidenciaran si fue satisfactoria para ellos la actividad que se realizó por medio de preguntas abiertas.

Liliana Johana Ramírez Jurado I.D. 463672 (PARTICIPO)

Karen Natalia bejarano poloche I.D. 497775 (PARTICIPO)

María del pilar cordero Salazar I.D. 499376 (PARTICIPO)

Tatiana Alexandra Prieto I.D. 439319 (PARTICIPO)

Formato y lápices.

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