Preguntas para la revisión y el debate

Preguntas para la revisión y el debate

1.- ¿Qué es una variable circunstancial moderadora?

Son aquellas que determinan como debe de actuar el líder para mejorar la motivación que tienen hacia sus subordinados así como el grado en el que el líder en diferentes situaciones tendrá el control de sus subordinados.

2.- Explique brevemente la teoría del camino-meta.

Indica que un líder debe de tratar de ayudar a sus empleados o grupos de trabajo a alcanzar sus propias metas u objetivos, y en dado caso alinear con ese apoyo sus metas para que sean compatibles con las metas de la organización. Los líderes dependiendo de la situación en la cual estén pasando adoptaran un estilo de liderazgo diferente los cuales pueden ser:

• Líder solidario

• Líder participativo

• Líder orientado a los logros

• Líder directivo

3.- Explique brevemente la teoría de los sustitutos del liderazgo

A base de un modelo identifica las características de la situación que reducen la importancia del liderazgo de los directivos y de otros líderes formales. Diferencia dos tipos de variables circunstanciales sustitutos y neutralizadores. Dentro del modelo se indican las siguientes características:

• Características de los seguidores: Experiencia, capacitación, orientación profesional o la necesidad de independencia.

• Características del trabajo: Trabajos rutinarios, inequívocos y satisfactorios.

• Características de la organización: Objetivos establecidos de manera explícita, reglas y procedimientos rígidos, grupos de trabajo cohesivos

4.- Explique brevemente el modelo de los múltiples vínculos

El modelo de los múltiples vínculos incluye cuatro tipos de variables: conductas directivas, variables de intervención, variables de criterio y variables circunstanciales. Derivado de la combinación de éstas se manejan una mayor gama de comportamientos.

5.- Explique brevemente el modelo contingente LPC de Fiedler.

Fiedler sostiene que los líderes centrados en la tarea son más eficaces en situaciones extremas de alto o bajo control, pero que los líderes centrados en las relaciones tienden a ser más eficaces en situaciones intermedias de control moderado. Esto en base a la escala del compañero menos preciado (CMA), la cual sirve para identificar los estilos del liderazgo. Dicha escala indica si un líder tiene un estilo centrado en la tarea o un estilo centrado en las relaciones.

Se cree que las personas con un nivel bajo de CMA, es decir, los que describen al compañero de trabajo menos apreciado en términos negativos, se preocupan primariamente del éxito en su tarea, es decir, están “centrados en la tarea”. Por otra parte, a las personas que describen a su compañero de trabajo menos apreciado en términos relativamente positivos

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