Programa de Psicología – versión 2013

Ivonne Yineth González Peña

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología – versión 2013

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

ECSAH

PSICOLOGIA

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Nombre del Curso: APRENDIZAJE

Código: 401508

IVONNE YINETH GONZALEZ PEÑA

Fecha de Inicio: 5 de Febrero de 2013 Fecha Finalización: 23 de Marzo a las 23:55 de 2013

Ivonne Yineth González Peña

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología – versión 2013

ACTIVIDAD No. 2

Documentos de referencia: Módulo del Curso académico Aprendizaje - UNAD. 2005.

Temáticas revisadas: Unidad 1. Aprendizaje y Teoría de la conducta. Capítulo 1 Antecedentes históricos, Capítulo 2 Condicionamiento clásico, Capítulo 3 Desarrollo histórico del conductismo.

Unidad 2: Aprendizaje, Teoría Cognitiva y Constructivista. Capítulo 1. Historia de La Revolución Cognitiva. Capítulo 2. Paradigma del Procesamiento de Información. Capítulo 3. Paradigma Constructivista

Instrucción previa al foro:

Para la elaboración de este taller es necesario realizar la lectura del módulo del Curso Aprendizaje - UNAD. 2005 y la bibliografía complementaria relacionada con esta temática.

Cuestionamientos:

1. Con ayuda de la información que ha estudiado en el módulo, elabore un mapa conceptual del curso haciendo uso de la herramienta cmaptools. En el archivo “como instalar cmaptools” encontrará las instrucciones de instalación del programa. Adicionalmente, puede consultar el archivo “cómo construir mapas conceptuales”.

Una vez tenga listo el mapa, expórtelo en formato de imagen jpg. Luego, ábralo con paint, ajuste el tamaño de imagen y copie la imagen en el documento de Word con la herramienta Pegado especial- formato jpg que se encuentra en la barra de tareas.

2. Realice el siguiente ejercicio a partir de la información estudiada sobre Aprendizaje:

a. Realice un escrito de máximo dos (2) párrafos donde argumente con ejemplos y literatura complementaria la importancia del aprendizaje en su formación profesional. Para realizar este escrito es necesario que consulte literatura adicional y realice las respectivas citas de la literatura consultada. Recuerde que este escrito debe ser de su propia autoría y no debe contener copias textuales de otros documentos.

Objetivos:- Identificar los conceptos claves del curso Aprendizaje

- Reconocer la utilidad e importancia del aprendizaje dentro de la formación profesional.

Producto: informe en Word donde plasme el Mapa Conceptual y Revisión Corta. Debe incluir portada, introducción, objetivos, desarrollo de la actividad, conclusiones, Bibliografía. Todo el documento con normas APA, al cual lo denominará nombre_primerapellido_401508.

Estrategia de Aprendizaje propuesta: Trabajo individual

El estudiante dividirá su trabajo, planeando y cumpliendo sus responsabilidades individuales de indagación y elaboración, que luego se socializará y al final se presentará su producto resultado de la indagación.

Peso evaluativo: 20 puntos (4% del peso del curso)

Indicaciones para la presentación Formato:

• Página: carta

• Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2,5cm

• Interlineado: 1,5 líneas

• Texto: Arial 11 puntos

• Formato de entrega: Word

• Nombre del archivo: Act. 2 nombre_primerapellido_401508

Ivonne Yineth González Peña

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología – versión 2013

Contenido

• Portada/Hoja de Presentación (1 pág)

• Introducción (1/2 pág)

• Objetivos (1/2 pág)

• Desarrollo de actividades (2 pág)

• Bibliografía

 Número máximo de páginas: Cuatro (4)

Calificación:

El

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