Prueba de dibujo psicología(Resumen)

Empezamos se le entregará una hoja blanca en vertical al niño, ojo que esto sólo es opcional por que si el niño en cualquier momento cambia de posición la hoja no importa, antes de iniciar el proseco, se le da una indicación al niño de que dibuje a una persona de cuerpo completo, para un niño pequeño podría ser difícil entender lo de "persona" pero si es así, sólo dile que dibuje un niño o una niña, otra cosa es que el niño no debe dibujar ni palitos ni bolitas, tampoco caricaturas. al momento de aplicar dicha prueba, no importa el límite de tiempo, aunque si se tiene que tener noción de el, mientras se aplica la prueba se tiene que observar todo lo que hace el niño, si se mueve o no, mientras observas tienes que tomar nota de todo para reunir toda la información posible, un ejemplo es la secuencia, ¿por dónde inicio el dibujo el niño? es muy importante anotar esto

Después de terminar la prueba se le dice al niño anote sus datos por enfrente de la hoja, no importa como lo escriba, si lo escribe mal o se le dificulta, el psicólogo los tiene que poner por la parte de atrás, ¿cuáles son los datos?nombre, fecha de nacimiento, edad con todo y días, ejemplo 6 años con 25 días.

Indicadores emocionales, son 30 conceptos que nos ayudan con la prueba, identifican todo lo que dibujo el niño y lo que hizo el niño mientras dibujaba dicho dibujo, se tiene que leer los 30 indicadores a fondo para poder entender que es lo pasa al niño/ sujeto, Preguntarle al niño sobre el dibujo, se le necesita preguntar que intentó dibujar cuál es su intención, normalmente los niños buscan retratar a algún familiar o a sus figuras más importantes en su vida, como lo son su mamá y su papá, mucho ojo que cuando se dibuja a un familiar no significa que esto este del todo bien, ya que puede significar otra, ejemplo que esa persona que dibujo sufra algo

Para terminar, si el niño no acata la indicación y dibuja algo más que sólo una persona, se le tiene que cuestionar al niño por que lo hizo, esto se puede interpretar de muchas cosas, si el niño dibujo a la persona junto a un 'árbol" puede que para el el árbol signifique algo, y por eso lo dibujo, tal vez algún suceso guarda.

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