Psicoanálisis Y Conductismo

PSICOANÀLISI Escola psicològica de Sigmund Freud (1856 – 1939)

Fill d’una família jueva i el més gran de 7 germans. Estudiant molt brillant i marginat per la seva religió. Estudia medicina i l’any 1885 és becat a Paris on estudia amb el doctor Charcot (hipnosi), aquí primeres intuïcions del subconscient (no com a tal, sinó com a mecanismes inconscients que regulen la nostra vida). Es casa amb Martha Bernays. Un dels primers casos és el cas d’Anna O.

Comença a emprar la talking cure (intenta buscar en l’explicació dels pacients).

Obra poc acceptada més que res per “los niños tienen sexualidad”.

Cap al 1900 organitza trobades amb seguidors i companys per acabar formant la Societat Psicoanalítica de Viena .

Durant la IGM mor una de les seves 6 filles i el seu fill (nét) i al 1920 li diagnostiquen càncer de mandíbula (moltes operacions). Elabora la seva teoria de la personalitat (eros i thànathos) i als inicis de la IIGM és exiliat a Londres, on mor.

En la antiguitat m’haguessin cremat a mi; ara cremen els meus llibres.

CAS D’ANNA O

Patia una neurosi histèrica. Segons Freud les neurosis són el resultat de la repressió i, en el cas de la histèria, es presenten amb símptomes com: palpitacions, angustia (miedo de caràcter irracional), vòmits, mal d’estómac, mal al pit, pujada d’adrenalina

TEORIES DE LA PERSONALITAT

Freud va elaborar 2 teories de la personalitat:

1. A partir de les investigacions amb la histèria va suposar l’existència de:

a. Inconscient: part oculta de la personalitat que controla els pensaments psicològic

b. Conscient: part que ens lliga a la realitat i que coneixem

c. Preconscient: records inconscients però que poden ser recuperats

2. Segona teoria de la personalitat basada en:

a. Allò: part + antiga i primitiva que ja tenim quan naixem i que busca la satisfacció immediata

PRINCIPI DE PLAER: conducta basada només per aconseguir el plaer i evitar lo desagradable.

b. Jo: es forma a partir de l’allò, al entrar en contacte amb la realitat. Es basa en el control de la conducta. Realitat i autoconservació

PRINCIPI DE REALITAT: considera la realitat abans que el plaer

Té elements en comú amb:

- conscient (contacte amb la realitat)

- preconscient (records)

- inconscient (contacte amb l’allò)

c. Superjò: es forma cap als 5/6 anys a partir de la idealització dels pares, amb l’aprenentatge de normes i prohibicions que s’integren a la personalitat (depèn de la societat i del model educatiu)

Segons Freud la causa de molts problemes psíquics es trobaria en els conflictes entre el superjò i l’allò davant dels quals el jo presentaria uns mecanismes de defens:

• Repressió: el superjò frena els impulsos de l’allò. Desig que no es pot realitzar.

• Projecció: veure en altres, conductes o idees d’un que no es volen acceptar

• Racionalització: arguments racionals per justificar el què vol l’allò

• Regressió: comportament propi d’èpoques anteriors

• Reacció: conducta externa (o forma reactiva) contraria a un sentiment reprimit

• Negació de la realitat: negar un fet de la realitat

• Sublimació : canviar l’objectiu de les pulcions.

**Actos fallidos:

Acto que manifiesta una forma de expresión diferente y aún contraria a la intención original del sujeto:

• Lapsus de la lengua, o verbales (lapsus linguae).

• Errores de escritura de la pluma o gráficos (lapsus calami)

• Las "meteduras de pata", como se suelen llamar: donde uno dice algo a otro que si lo hubiese pensado probablemente no lo habría dicho.

• Errores de lectura: es decir, se lee algo mal.

• Olvidos: como el de un paraguas o alguna otra pertenencia en algún lugar, (otra casa, en el trabajo, etc.)

• Extravíos: implica no recordar dónde guardamos algo, ya sea nuestro o de otro. Perder las llaves puede significar que no se quiere regresar al hogar.

TEORIA DELS INSTINTS

Anomena pulsió als instints, és a dir, energia constant que prové de dins del cos i que es troba a la frontera entre allò psíquic i físic.

Assegura que tenen ORÍGEN (excitació causada per un desequilibri), OBJECTE (per satisfer l’instint) i FINALITAT (restablir el desequilibri)

Segons Freud l’ésser humà consta de 2 instints:

• AUTOCONSERVACIÓ

• SEXUAL (líbido)

Ex: instint sexual o líbido

- origen: estimulació d’una zona erògena

- objecte: persona o propi cos

- finalitat:restablir el desequilibri que neix de la líbido

Al 1920 Freud revisa la seva teoria dels instints ja que amb aquesta no podia explicar les actituts cruels i agressives (influencies de la IGM). Per lo que idea que tenim dos instints

• EROS: sexualitat i conservació

• THÀNATOS: mort i destrucció

TEORIA DE LA SEXUALITAT

La causa de molts conflictes psíquics es pot trobar en un trauma sexual, la qual cosa el va impulsar a elaborar la següent teoria:

1. Fase oral: el plaer sexual recau a la boca i es satisfà al xuclar la llet (0-2 anys)

2. Fase anal: l’anus es la zona erògena i el plaer es satisfà al controlar els esfínters (2-3 anys)

3. Fase fàl•lica: la zona erògena són els òrgans genitals (3-5 anys). Pot aparèixer el complex d’edip (ve del mite grec) Els nens tenen un desig eròtic per la mare i una rivalitat ver el pare.

a. Més efectivitat nen-mare i nena-pare

b. El rival és l’ideal (per aconseguir el pare o mare)

c. Davant de la por al càstig, aprèn a obeir  SUPERJÒ

4. Fase latència: disminueix la líbido i els nens i nenes juguen separats mentre es va conformant el superjò (6-11 anys)

5. Pubertat: líbido totalment independent, maduresa sexual, canvis hormonals, fisiològics. Tendresa i sexualitat.

TEORIA DELS SOMNIS  LLIURE ASSOSSIACIÓ

Interpretació dels somnis (censurats o manipulats pel jo i el superjò):

• Contingut manifest és allò que recordem del somni

• Contingut latent: desitjos reals de la persona que volia manifestar en el somni

Allò que somiem és diferent d’allò que realment significa el somni.

TEORIA DE LA CULTURA

Per Freud la religió era una il•lusió que comença als pobles primitius com una actitud davant de fenòmens que no poden explicar.

Afirma

...