Psicologia 1 Desarrollo Del Niño

1)a_ Elaborar una actividad sobre seriación con 5 elementos.

• Recorto, ordeno y pego, los peces de mayor a menor.

1) b- Defina que es seriación

Seriación es la organización de objetos basados en el grado al cuál son diferentes o iguales, ordenando de mayor a menor, alto, bajo, gordo o flaco.

1) c- ¿A qué período corresponde, según la teoría piagetiana, la ejercitación desarrollada?

La ejercitación desarrollada en la actividad (1-a) corresponde al ESTADIO PREOPERATORIO, niños de 2 a 7 años.

Si bien el niño todavía no adquirió las nociones de cantidades, puede agrupar los objetos de acuerdo con sus propias experiencias, o por imitación.

1)d- Explique las características de dicho período.

• No es la lógica la que guía al niño, sino el razonamiento transductivo y la intuición.

• Aparece el pensamiento simbólico.

• El juego es imaginativo.

• A medida que aumenta las habilidades del lenguaje se producen procesos de socialización y el egocentrismo tiende a reducirse.

• El niño no agrupa objetos por categoría sino por la función que cumplen y por las experiencias que tiene con ellos.

2)a- ¿ En qué período se definen la noción de número y de cantidad según la teoría de Piaget ?

Se define la noción de números y cantidades en el período de las OPERACIONES CONCRETAS, que va de los 7 a los 11 años.

Los niños utilizan la lógica y realizan operaciones con la ayuda del apoyo concreto, comprende la adquisición de nociones en las actividades de clasificación, ordenar cosas rápidas y fácilmente, esto va cambiando con la la edad y la experiencia del niño.

2)b- ¿Qué adquisiciones debe poseer el niño para llegar a dichas nociones?

Las adquisiciones que el niño debe poseer para llegar a dichas nociones son:

• Agrupamiento

• Tiempo

• Espacio

• Clasificación de seriación

• Principio de Reversibilidad

• Principio de Identidad

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