Psicologia Del Desarrollo

EN LA ACTUALIDAD

El panorama de la psicología del desarrollo actual sigue enormemente fragmentado. Ciertamente, conocemos cada vez mejor a los niños, en su primera infancia, en su paso por la niñez y luego en su adolescencia, pero este conocimiento nos llega por facetas.Grosso modo, los psicólogos que investigan el desarrollo, entre el nacimiento y el final de la adolescencia, e sitúan en uno y otro de tres grandes dominios de indagación.

A medida que el campo del desarrollo humano se convirtió en una disciplina científica, sus metas evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción y modificación de la conducta. Esas cuatro metas, como podemos advertir operan juntas al considerar el desarrollo del lenguaje. Por ejemplo, para describir el momento en que la mayoría de los niños normales dicen sus primeras palabras, los científicos del desarrollo observan grandes grupos de niños y establecen normas, o promedios para la conducta a distintas edades. Luego intentan explicar qué causa o influye en la conducta observada. Este conocimiento permite predecir lo que la habilidad para el lenguaje a cierta edad puede decir acerca de la conducta posterior. Por último, el saber cómo se desarrolla el lenguaje puede utilizarse para modificar la conducta.

El estudio científico del desarrollo humano está en constante evolución. Esos cambios se denotan en las investigaciones que se construyen sobre las anteriores o las cuestionan, además los mismos reflejan avances en la tecnología y cambios en las actitudes culturales.

Los avances en la neurociencia y la imagenología cerebral ahora hacen posible investigar los misterios del temperamento, establecer las fuentes del pensamiento lógico y comparar el envejecimiento normal de un cerebro con el cerebro de una persona con demencia.

Los hallazgos de la investigación, tienen una creciente aplicación directa en la crianza infantil, la educación, la salud y la política social. Por ejemplo, la comprensión de cómo piensan los niños acerca de la muerte ha permitido a los profesionales ayudarlos a manejar el luto.

Procesos del desarrollo: cambios y estabilidad

Los científicos del desarrollo se interesan en dos tipos de cambio del desarrollo: cuantitativo y cualitativo. El cambio cuantitativo es un cambio en el número o cantidad, como por ejemplo, en la estatura, peso, o tamaño del vocabulario. El cambio cualitativo es un cambio en la clase, estructura u organización, como el cambio de la comunicación no verbal a la comunicación verbal.

Los científicos del desarrollo también se interesan por comprender la estabilidad, o constancia, subyacente a la personalidad y la conducta.

El estudio del desarrollo humano busca responder preguntas básicas como por ejemplo: ¿qué características tiene mayor probabilidad de perdurar? ¿Cuáles tiene probabilidad de cambiar y por qué?.

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