Recolección y análisis de la información

INTRODUCCIÓN

La presente intervención es realizada por alumnos pertenecientes a las carreras de ingeniería comercial, pedagogía en inglés, odontología, Fonoaudiología, Educación Parvularia, Educación Diferencial, Pedagogía Básica, Ingeniería en Computación y Kinesiología de la Universidad del Mar, sede La Serena, Campus Lautaro, quienes cursan su último semestre de la formación profesional.

Este documento está compuesto por las siguientes etapas:

- Recolección y análisis de la información: en la cual se definirán los conceptos de redes sociales y comunicación más usados actualmente.

- Identificación, jerarquización y selección del problema: donde se analizarán las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que se presentan en relación al uso de las redes y la pérdida de comunicación verbal.

- Descripción y análisis del problema: desarrollo del tema problema en cuestión y análisis de factores relacionados, determinando los prevenibles para fomentar su educación.

- Actores involucrados del problema: descripción del o los responsables del problema, ver a quienes afectan y quienes se benefician.

- Propuestas de Acción: Presentación de programa cronológico con descripción de cada acción educacional y preventiva a realizar en un 3ero básico, del colegio Nuestra Señora de Andacollo, las compañías, La Serena.

En Chile hoy en día, hablar de redes sociales y comunicación en general hace referencia a aspectos mayormente positivos que negativos.

Educación, negocios, social, cultural, político forman parte de todo lo que permite internet. Sin embargo estudios revelan un impacto en los menores de edad.

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