Sexualidad
Enviado por yuyi1984 • 2 de Junio de 2013 • 283 Palabras (2 Páginas) • 255 Visitas
ACTIVIDADES LUDICO-RECREATIVAS
Actividades Manuales
Actividades con plastilina
Pintura
Artesanías
Adornos
Cerámica
Arte Country
Bordado en cinta
Croché
Arcilla
Actividades Sensoriales
Cine
Escuchar Música
Lectura
Videos
Actividades Artísticas y Culturales
Poesía
Canto
Teatro
Baile
Actividades Ocupacionales
Costura
Carpintería
Elaboración de escobas
Elaboración de traperas
Jardinería
Juguetería
Taller de reciclaje
Actividades Ecológicas
Paseos
Excursiones
Visitas Educativas
Agricultura
Caminatas al aire libre
Actividades Religiosas
Oraciones
Lectura de la Biblia
Tertulias
Cantos Litúrgicos
Actividades de Animación
Juegos Tradicionales
Juegos Activos (Movimiento)
Actividades Psíquicas
Ajedrez
Crucigramas
Sopas de Letras
Rompecabezas
Juegos de Mesa
Actividades Educacionales
Practica de escritura
Conferencias
Talleres Experenciales
Lecturas Dirigidas
Actividades Recreativas
Billar
Juegos de campo abierto
Rondas
Caminar
Mantenimiento Físico
Ejercicios de Expresión Corporal
Actividades Sociales (Voluntariados )
Ya sabemos que el juego es una actividad libre (sin obligaciones de tipo alguno), restringida (limitada en el espacio y en el tiempo), incierta (dependiendo tanto de la suerte como de las cualidades del participante), improductiva (sin un fin lucrativo), codificada (estando reglada de antemano), ficticia (más o menos alejada de la realidad) y espontánea.
El deseo de jugar nos acompaña durante toda la vida. A todos nos gusta hacerlo, a pesar de los prejuicios que marca la sociedad. Jugando logramos:
• Canalizar nuestra creatividad.
• Liberar tensiones y/o emociones.
• Orientar positivamente las angustias cotidianas.
• Reflexionar.
• Divertirnos.
• Aumentar el número de amistades.
• Acrecentar el acervo cultural.
• Comprometernos colectivamente.
• Integrarnos y predisponernos a otros quehaceres de la vida.
Mediante el juego se efectúa, en muchas oportunidades, la transmisión cultural de generación en generación, favoreciendo con su práctica el entendimiento inter generacional cuando se crean los espacios de participación de padre – hijo – abuelo.
El juego en tercera edad cumple una función social
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