Situación Didáctica "Mundialito"

Situación Didáctica “El mundialito”

Grado: 2° Grupo:

Campo Formativo: 3. Exploración y Conocimiento del Mundo / 4. Desarrollo Físico y Salud

Competencia: -Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. / -Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Aprendizajes esperados: -Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. / -Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado.

• Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo más complejo, y lo realiza con sus compañeros.

Tiempo: 9 días aprox. Del 23 al 4 de julio de 2014.

Recursos: Música, banderas, fomis, tambores, vídeos documentales, mosaicos, pelotas, redes, porterías.

Estrategias básicas:

• Vivenciar el valor de la tarea colectiva.

• Apreciar las distintas manifestaciones culturales.

• Usar la práctica deportiva para la adquisición de valores tales como la solidaridad, la colaboración, el diálogo, la tolerancia, la igualdad de género, la deportividad y el juego limpio.

Situación Didáctica: Fecha:

INICIO

- Platicar acerca del mundial, si les gusta el futbol y si saben dónde se está realizando el mundial.

- Observarán un video donde aprecien las actividades de los futbolistas, la inauguración del mundial, del país organizador, su música, su baile, su cultura.

DESARROLLO:

- Invitarlos a realizar un mundial y decidir qué les gustaría hacer a cada quién. (Batucada, banderas, futbolistas, capoeiras, mosaicos)

-Se les pondrá música brasileña y los niños escogerán la que más les guste.

-Saldremos a la plaza cívica a que los niños se expresen corporalmente improvisando pasos con la música de su elección.

CIERRE

- Invitarán a sus papás a la demostración que realizarán con la música elegida y los pasos que pusieron.

-Realizarán la demostración.

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