Sociologia

1. ¿Qué entiende usted como estudiante cuando escucha que la impronta

UNADISTA es comunitaria y solidaria?

2. ¿Qué hace el curso de Sociología para contribuir en la construcción del sello

UNADISTA comunitario y solidario?

3. ¿Para qué tipo de acciones solidarias, autónomas y creativas se forman los

estudiantes con el curso de Sociología?

4. ¿Qué propone como estudiante para que el curso de Sociología desarrolle en los

estudiantes competencias solidarias e incluyentes?

Para el desarrollo de las preguntas anteriores es importante hacer una lectura

juiciosa de la lección 28: La participación como herramienta de Desarrollo.

El trabajo individual debe contener:

Portada con todos los datos de identificación del estudiantes.

Respuestas a cada uno de los interrogantes planteados.

Bibliografía consultada con normas APA.

Este trabajo es de construcción propia y que si se requiere citar a un autor deberán

respetar las directrices relacionadas con el plagio. Se debe entregar por tardar el 10

de mayo de 2013 en formato PDF y además se debe incluir la bibliografía consultada

con normas APA.

TRABAJO GRUPAL:

Para el desarrollo del trabajo grupal deberán asignar roles y decidir quién será el

encargado de subir el trabajo final que consiste en lo siguiente:

1. La tutora les entrega una herramienta en la que encontrarán 10 temas, cada uno

con preguntas relacionadas con la recuperación del patrimonio cultural familiar así:

Patrimonio arquitectónico; patrimonio paisajístico; patrimonio educativo; patrimonio

lingüístico; patrimonio lúdico y festivo; patrimonio artístico; patrimonio histórico;

patrimonio culinario y patrimonio de personalidad.

2. El equipo colaborativo deberá escoger 2 de los 10 temas abordados en el

instrumento y construirá un nuevo instrumento tipo entrevista que debe contener

UNIVERSIDAD

...