TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE ALBERT BANDURA.

Esta teoría es una muestra clara de lo que significan los actos que cometen los adultos y cómo repercuten en el niño, al querer imitarlos. Esta teoría la demostró Bandura en el año de 1960 al llevar a cabo una prueba con una muñeca, dándose cuenta que los niños imitan las acciones del adulto, incluso lo hacen con mayor intensidad, en este aprendizaje social pueden participar sólo 2, el modelo que realiza la acción y la persona que realiza la observación de dicha conducta.

Bandura en su teoría dijo: “El ambiente causa comportamientos…pero también los comportamientos causan el ambiente” a partir de esto Bandura empezó a definir la personalidad como una interacción de 3, el ambiente, el comportamiento y la psicología de la persona.

Entonces damos por entendido que esta teoría da por términos que debemos de comportarnos de una manera adecuada cuando estemos frente a los niños, hacerlo lo mejor posible, si nosotros queremos moderar la conducta del niño cuando éste es muy agresivo u otras conductas no deseadas, debemos primeramente moderar nuestra conducta , de una manera novedosa, actos que el niño también tenga deseos de llevarlos a cabo y también mostrarle el resultado de esas acciones (si es positivo o negativo) para que también él al observar, esté aprendiendo en cómo evitar las complicaciones en el ambiente que le rodea pero ¿Qué debemos hacer para modular la conducta del niño?

- Dirigirles atención.

- Enseñar nuevas conductas y actitudes.

- Debemos despertarles emociones positivas.

Recordemos que:

“EL NIÑO VE…EL NIÑO HACE”

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