Taller de salud mental

CASO

INSTRUMENTOS

¿POR QUÉ APLICARLO?

ACCIONES A TOMAR

HIPOTESIS DIAGNOSTICA

CIE 10

1.Juan tiene 14 años, actualmente en el colegio tiene dificultades para concentrarse, prefiere estar solo y en ocasiones se expresa con groserías. Adicionalmente la maestra (tutora) comenta que últimamente ha bajado su rendimiento académico. Se ha observado a Juan iracundo, con bajos niveles de tolerancia a la frustración y en dos oportunidades se escapó del salón de clase, encontrándolo deambulando por el patio del colegio.

5.Pamela tiene 16 años, no cumple con las tareas, se distrae con facilidad, le cuesta memorizar las fechas que enseñan en el curso de historia, el profesor comenta que constantemente pide permiso para ir al baño para evitar las clases, exponer o presentar algún trabajo que se ha pedido, se ha preguntado a otros maestros, los cuales manifiestan que no tienen tantos inconvenientes en clase, pero si pide constantemente ir al baño sobretodo cuando hay algún trabajo que presentar. La familia manifiesta que en casa “todo está bien” y en la entrevista con Pamela comento que los padres son médicos y no están todos los días porque trabajan de lunes a domingo.

6.Vanesa tiene 6 años, se comunica a través de frases, en la hora de recreo la niña esta con todos sus compañeros jugando a las chapadas, pero cuando hay una variante del juego a Vanesa le cuesta comprenderlo, lo cual se evidencia porque se puede quedar parada sin jugar o corre detrás de los compañeros sin un objetivo aparente, le cuesta aprender y realizar operaciones matemáticas, aún no sabe leer y tiene problemas de atención.