Tan sólo a modo de homenaje, citamos una expresión que Martha Salotti

Tan sólo a modo de homenaje, citamos una expresión que Martha Salotti (Salotti, 1966, pági-

na 57) rescata de Rosario Vera Peñaloza, pedagoga en cuya memoria se celebra en nuestro país,

cada 28 de mayo, el Día de los Jardines de Infantes:

El error de confundir el material con el espíritu que lo anima ha sido la muerte del

jardín, pues se quedó sin base, sin la base. Entonces la jardinera se arregla de acuerdo

con su inventiva —si la tiene— o queda a merced de su buena voluntad hasta que al

fin cae en la rutina o marcha a la deriva, a la espera de lo que pueda aparecer a su vera.

Propiciar la presencia de juguetes organizados desde una propuesta didáctica pensada

para los niños con el objetivo de enriquecer tanto su juego como el aprendizaje de conte-

nidos escolares vuelve a poner sobre tablas la preocupación de esta pedagoga.

En este sentido, en los proyectos que presentamos, no se trata sólo de armar un espa-

cio para los niños y disponer materiales. En ambos casos, existe una intencionalidad

pedagógica que atraviesa las diversas acciones y que tiene como objetivo facilitar en los

educadores la puesta en marcha de situaciones de enseñanza y aprendizaje potentes para

los niños que están a su cargo. Desde una perspectiva política, se pretende que el equipa-

miento genere contextos ricos en experiencias para los niños y que los maestros cuenten

con la posibilidad de volver a pensar sus prácticas como un campo de experimentación

de propuestas novedosas.

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