Teoria psicogenética y psicosocial

TEORÍA PEDAGÓGICA II

02 DE ABRIL DEL 2020

COMENTARIO

Se debe comprender la importancia de las teorías desde sus conceptos hasta sus precursores ya que estas teorías son para conocer el proceso del aprendizaje y conocer todos sus factores que se abordan ya que se asocian a la realización de los métodos pedagógicos .El escenario en donde se llevan a cabo el proceso educativo determina los métodos que se llegaran a utilizar es por ello que todo docente debe conocer para que el día de mañana pueda resolver su conflictos que se le presenten en el aula .

Al igual que debemos tener presente que todo los niños soy muy diferentes tanto en su contexto como en su desarrollo cognitivo .La primer teoría que se abordara y se expondrá la gran importancia que tiene es la teoría psicogenética ella nos ayuda a conocer las etapas del niño, como se desarrolla, conocer las dificultades que se presenten, como sabemos cada niño aprende diferente y aprenden de acuerdo a su edad no se debe de adelantar ya que se puede quedar estancado en cosas que no desarrollo o no comprendió. Así bien se aprende a través de lo que es la experiencia alguna de las características que implica esta teoría son la experiencia como ya mencionado, la asimilación, interiorización son importante para que el día de mañana puedan vivir en sociedad para tener el conocimiento amplio para poder conocer el mundo su precursor es Jean Piaget (1896 -1980).

Ahora bien la teoría sociocultural esta teoría se basa más en lo que el contexto social, la gran importancia que tiene en el ser humano que interactúe con otras personas por que el desarrollo del aprendizaje se da a través de lo que es la interacción social ya que van adquiriendo habilidades e ideologías de la sociedad así el aprendizaje será colectivo pero también debemos de tener claro que el contexto tiene ventajas y desventajas de acuerdo el punto de vista en el que lo tomen , su precursor es lev Vygotsky (1896-1934).

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