Teorias Psicologicas Del Aprendizaje

PROGRAMA DE ESTUDIO

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MODALIDAD ESCOLARIZADA

ASIGNATURA:

TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE I.

CLAVE: 3016

CICLO: TERCER CUATRIMESTRE

OBJETIVOS GENERALES:

Fundamentar con un análisis crítico las diferentes teorías psicológicas del aprendizaje para su abordaje en la educación.

UNIDADES:

I. Psicología del aprendizaje.

II. Ley del efecto de Thorndike.

III. Condicionamiento operante de Skinner.

IV. Aprendizaje social de Bandura.

V. Teoría psicogenética de Piaget.

VI. La mediación cognitiva de Gagné.

HORAS CON DOCENTE:

7

8

10

10

13

8

CRITERIOS Y PORCENTAJES DE EVALUACIÓN:

Dos evaluaciones parciales: 30%

Participación en clases: 10%

Trabajos de investigación: 20%

Exposiciones: 10%

Evaluación final: 30%

UNIDAD I: Psicología del aprendizaje.

DURACIÓN: 7 horas.

OBJETIVO: Distinguir las características generales de la Psicología del Aprendizaje.

TEMAS: OBJETIVOS:

1. Concepto de aprendizaje.

1.1. Definición de aprendizaje.

1.2. Características del aprendizaje.

2. Antecedentes de la Psicología del Aprendizaje.

2.1. Historia de la Psicología del Aprendizaje.

2.2. Pioneros de Psicología del Aprendizaje.

1. Revisar las características del concepto de aprendizaje.

2. Distinguir los antecedentes históricos de la Psicología del Aprendizaje.

UNIDAD II: Ley del efecto de Thorndike.

DURACIÓN: 8 horas.

OBJETIVO: Analizar las bases teóricas de Thorndike como iniciador de la Psicología Educativa.

TEMAS: OBJETIVOS:

1. Datos biográficos de Thorndike.

2. Ley del efecto de Thorndike.

2.1. Postulados teóricos.

2.2. Investigaciones.

2.3. Implicaciones educativas.

1. Describir los datos biográficos relevantes de Thorndike.

2. Analizar los elementos de la posición teórica de Thorndike.

UNIDAD III: Condicionamiento operante de Skinner.

DURACIÓN: 10 horas.

OBJETIVO: Analizar las características del condicionamiento operante de Skinner como propuesta al contexto educativo.

TEMAS: OBJETIVOS:

1. Datos biográficos de Skinner.

2. Condicionamiento operante de Skinner.

2.1. Postulados teóricos.

2.2. Investigaciones.

2.3. Programas de Modificación de Conducta y Material Programado.

1. Describir los datos biográficos relevantes de Skinner.

2. Analizar los postulados y contribuciones de Skinner a la Psicología del Aprendizaje.

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