Teorías Del Desarrollo Humano

Desarrollo Humano

Es el estudio de los procesos de cambio que los humanos tenemos a lo largo de nuestra vida.

Las principales teorías del desarrollo humano son las siguientes:

1. Psicoanalítica (Se centra en las emociones del inconsciente)

Psicosexual de Freud (esta habla de que los placeres sexuales van cambiando de zona)

Oral

0 a 1.5 años En esta etapa el placer sexual se encuentra en la zona de la boca, el niño tiende a chupar, morder las cosas.

Anal

1.5 a 3 años En esta etapa el niño se concentra en las funciones de eliminación de los alimentos, siente placer al estreñirse.

Fálica

3 a 6 años Aquí el placer sexual se va a los órganos sexuales de cada uno.

Latencia

6 a pubertad En esta etapa el niño descansa sus impulsos sexuales y se dedica a desarrollarse el mismo.

Genital

de la pubertad- edad adulta Aquí es cuando la persona llega a buscar la satisfacción sexual, llega la masturbación.

Psicosocial

Confianza vs desconfianza

0 a 1.5 años Hay mucha cercanía entre la madre y el hijo.

Autonomía vs Vergüenza

1.5 a 3 años Diferenciación de lo bueno y lo malo, aferrarse y desprenderse de algo.

Iniciativa vs culpa

3 a 6 años Experimenta papeles. Quiere hacer todo.

Laboriosidad vs inferioridad

6 a pubertad Aprendizaje de habilidades.

Indentidad vs confucion de roles

Pubertad a edad adulta temprana Establecimiento del sentido de si mismo.

Intimidad vs aislamiento

Edad adulta temprana La persona busca relacionarse con otros.

Generatividas vs estancamiento

Madurez Mantiene su cultura.

Integridad de YO vs desesperación

Edad adulterio Se percata de que va a morir.

2. Cognoscitiva (aquí es donde habla de los procesos de nuestro pensamiento)

Etapas cognoscitivas de piaget

Sensioromotora

0 a 2 años El niño puede realizar actividades a través de la capacidad sensorial o motora

Preoperacional

2 a 7 años El niño desarrolla un sistema de representaciones, y ya puede representar personas, lugares, y fechas mediante símbolos.

Operaciones concretas

7 a 11 años El niño ya puede realizar actividades lógicas y se concentra en el aquí y en el ahora.

Operaciones formales

11 a edad adulta La persona puede manejar situaciones hipotéticas y pensar lo que podría pasar.

3. Aprendizaje (Estudia la conducta observable)

Conductismo: Como cuando skinner silbaba y el perro empezaba a salivar porque le iban a dar un trozo de carne y con el tiempo silbaba y el perro salivaba creyendo que le iban a dar carne.

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