Teorías de la personalidad Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón

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Alumna: Zhayra Azenethe Saenz Monreal

Miss: Janeth Guadalupe Jara

Carrera: Lic. Psicología 2” B”

Materia: Teorías de la personalidad

Biografía

Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón fue una pintora mexicana, su vida estuvo marcada por contraer poliomielitis y después por un grave accidente en su juventud que la mantuvo en cama durante mucho tiempo. Llevo una vida poco tradicional, fue bisexual. Sus obras giran en torno a su vida y su sufrimiento, en estas representaba sus dificultades para sobrevivir. Kahlo decía que esta tendencia no correspondía con su arte ya que ella no pintaba sueños sino su propia vida

Ella nació una mañana de julio 6 de 1907, aunque ella asegura haber nacido en 1910. Es la tercera hija del fotógrafo Guillermo Kahlo y de Matilde Calderón.

La infancia de Kahlo estuvo muy marcada desde muy temprana edad por las enfermedades que padeció y el sufrimiento físico. Debido a las operaciones a las que fue sometida no convivía con otros niños. Mientras la ambivalencia de sentimientos de amor y odio caracterizó el vínculo de Frida con su madre, la relación con su padre siempre fue de mucho cariño y cercanía. Ella salió del colegio alemán, era muy inquieta y muy en contra de todas las normas familiares.

En 1922 ingreso a la escuela a la preparatoria que recién empezaba a admitir estudiantes del sexo femenino. Entonces aspiraba a estudiar medicina; perteneció a un grupo llamado como “Las cachuchas”, en este grupo solo pertenecía Carmen Jaime y la misma Kahlo. Este grupo era rebelde, no acataban las reglas de la autoridad, protestaban en contra de las injusticias. A sus 17 años de edad sufrió un accidente que la volvió minusválida; Se rompió la columna vertebral, sufrió fracturas en el hueso pélvico ella creía que era a causa de este accidente había perdido su virginidad. Fue en esta época donde comenzó a pintar constantemente, en 1926 pinto su primer autorretrato, en esta obra aprendió a reflejar los sucesos de su vida y los sentimientos que esto le causaban.

La artista contrajo matrimonio en 21 de agosto de 1929. Su relación consistió en amor, aventuras con otras personas, odio, divorcio en 1939 y se casó un año después. A pesar de las infidelidades de la pareja ellos lograban complementarse en muchos aspectos. Diego amaba las pinturas de Frida mientras por el contrario la pintora fue la mayor critica para su esposo.

Debido a las lesiones de Frida ella nunca logro tener hijos, se embarazo por primera vez en 1930 pero debido a la posición del feto y a las secuencias del accidente, el embarazo fue interrumpido a los tres meses.

En Estados Unidos Frida sufrió otro aborto, al cual también le dedico una pintura.

En 1939 se Kahlo y Rivera se divorcian es aquí cuando la pintora se regresa a su casa en Coyoacán, en este periodo Frida consumió alcohol como manera de aliviar su sufrimiento físico y psicológico.

Después del divorcio los pintores aun compartían gran parte de vida social, artística y política, después de que Frida regresa a San Francisco se casarón nuevamente. Hicieron un acuerdo que consistía en vivir junto, compartir los gastos y excluyeron de su relación la vida sexual.

En 1953 le amputaron la pierna debido a una gangrena. Esto la llevó a una gran depresión donde intento suicidarse en un par de ocasiones, estaba viviendo dolor y sufrimiento.

Siempre pensó quitarse la vida, pero jamás lo hizo por no abandonar a Diego.

Frida murió en Coyoacán el 13 de julio de 1954, no se realizó ninguna autopsia. Su último cuadro en donde junto con su firma se puede leer “VIVA LA VIDA” El ánimo y la valentía la acompañaron siempre hasta el final.

A pesar de estar casada y demostrar el gran amor que tenía por su marido siempre se mostró autosuficiente y fuerte.  

Aprendizaje Social-Cognitivo de Albert Bandura

La teoría el aprendizaje social de Albert Bandura sostiene que la mayor de nuestro aprendizaje ocurre en contextos sociales y a través del moldeamiento, la teoría también incluye el factor conductual y el factor cognitivo. Habla también un poco de la autorregulación.

Bandura subraya que “las personas no aprenden mucho, si es que algo, de las experiencias apareadas repetidas a menos que reconozcan que los hechos están correlacionados.

Admite que cuando aprendemos estamos ligados a refuerzo positivo o negativo.

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