Toma De Decisiones E Inteligencias
Enviado por Lilwayne213 • 15 de Diciembre de 2013 • 4.110 Palabras (17 Páginas) • 388 Visitas
INTRODUCCION
Para esta investigación es necesario saber cuáles son los tipos de inteligencias que existen según Howard Gardner.
Howard Gardner es un psicólogo, investigador y profesor de la universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples.
Para Howard Gardner la inteligencia se define como la capacidad de entender o comprender, pero no hay una sola, si no varios tipos, y de diferentes conceptos que muchas veces dependen de los valores o de las culturas de cada una de las distintas sociedades, o bien, de las funciones, aptitudes o talantes, del que la usa o la define.
La teoría que Gardner tendría, no estaría del todo completa si no fuera por su investigación “inteligencias Múltiples” en el cual se agrupan 9 tipos de ellas.
Para poder realizar esa investigación (de las inteligencias múltiples), Gardner estuvo estudiando las habilidades y los desarrollos de los niños, el cual consistía en observar la manera en la que se manifiesta cada una de las inteligencias dentro de la cultura del individuo.
Al igual, que las inteligencias y los tipos de inteligencias que hay, también investigaremos que son las tomas de decisiones, cuál es su proceso al tomar una decisión, y algunas reglas para su mejor manejo.
Dar a entender la manera en la que podamos manejar las diferentes formas y maneras al momento de realizar un trabajo efectivo dentro de un equipo de trabajo.
Tipos de Inteligencias
Para Howard Gardner, en su informe de “inteligencias múltiples”, existen 8 tipos de inteligencias. Entre las cuales tenemos:
ǂ Inteligencia Lingüística
ǂ Inteligencia Lógico – matemático
ǂ Inteligencia Corporal y Cinética
ǂ Inteligencia Visual y Espacial
ǂ Inteligencia Musical
ǂ Inteligencia Interpersonal
ǂ Inteligencia Intrapersonal
ǂ Inteligencia Naturalista
Este último lo añadió Howard Gardner que es más que nada como una base biopsicologíca singular, formada por varios tipos de combinaciones potenciales múltiples que no siempre se separan, como consecuencia de una educación estandarizada que no identifica los matices diferenciales del individuo.
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
Es considerada, una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios y es la que caracteriza a los escritores y todos los escritores que se dedican a los medios impresos.
Es más que nada, la habilidad de analizar la información y crear productos implicando el lenguaje oral y el lenguaje escrito como discursos, libros y notas.
Que a la vez, incluye la habilidad de usar con éxito el lenguaje para la expresión retórica o de tipo poesía. Por eso es que esta inteligencia podría ser normal, ya sea en poetas, escritores, lideres, abogados, en fin… profesiones en donde se utiliza más que nada la habilidad de la comunicación.
INTELIGENCIA LOGICO – MATEMATICO
De todos los tipos de inteligencia, la inteligencia lógico - matemático es el más cercano al concepto tradicional de inteligencia. Considerada como una de las "únicas inteligencias". Quienes pertenecen a este grupo hacen uso del hemisferio lógico del cerebro y podrían dedicarse a las ciencias exactas.
La lógica, las matemáticas y la ciencia, a simple vista no parecen ser fundamentales para la cultura, pero este ámbito de la inteligencia se emplea de distintas maneras diferentes: comerciar y regatear, estimar con exactitud cantidades y distancias, y formular calendarios para medir el tiempo, depende de la inteligencia lógico-matemática.
Es, sencillamente, una habilidad para desarrollar ecuaciones y pruebas, hacer cálculos y resolver problemas abstractos.
Comúnmente, esta inteligencia, se manifiesta cuando el individuo, trabaja con conceptos abstractos o argumentaciones de carácter complejos. Aunque al mismo tiempo, igualmente se refiere a un alto razonamiento numérico, a la gran capacidad de resolución, comprensión y planteamiento de los elementos aritméticos, y generalmente en resolución de problemas.
INTELIGENCIA CORPORAL y CINESTESICA
Se refiere a la habilidad para utilizar el propio cuerpo para crear productos y/o resolver problemas.
Permite al ser humano manipular objetos y perfeccionar las habilidades físicas. Que generalmente es manifestada en atletas, bailarines, cirujanos y artesanos, etc… Las habilidades físicas no cuentan con tanto reconocimiento como las cognitivas, aun cuando en otros ámbitos la capacidad de aprovechar las posibilidades del cuerpo constituye una necesidad de supervivencia, así como de igual manera, una condición importante para el desempeño de muchos roles de prestigio.
INTELIGENCIA VISUAL Y ESPACIAL
La habilidad de reconocer y manipular a gran escala y de grano fino imágenes espaciales. Es además, la capacidad que tiene el individuo para procesar la información dada en tres dimensiones. Las personas que tienen esta inteligencia tienden a pensar mucho en lo que son imágenes, fotografías, visualizarlas, diseñarlas o hasta incluso dibujarlas. Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales.
INTELIGENCIA MUSICAL
La capacidad de producir, recuerda y hacer sentido de diversos patrones del sonido, pero por más fuerte que sea la inteligencia musical para el individuo, este se necesita ser estimulado y aparte configurado para llegar a desarrollar todo lo que tenga de potencial, ya sea para tocar un instrumento o en sí, para escuchar una melodía con gran sensibilidad.
Este tipo de inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural en los individuos dotados para ello.
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
La habilidad de reconocer y entender el estado de ánimo de los demás, los deseos, las motivaciones y las intenciones.
En otras palabras, nos permite entender a los demás, es mucho más importante en cuanto a lo académico, ya que esta inteligencia nos permite determinar la elección del ambiente social al que el individuo está desarrollándose, como por ejemplo, amigos, pareja y al mismo tiempo nuestro equipo de trabajo y así poder realizar con éxito un trabajo en equipo
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