Trabajo De Estadistica No 1

TRABAJO COLABORATIVO NO 1

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

RUBY LOLA BASANTE

CODIGO: 37.007.176

YANET PATRICIA MENDIETA OTALORA

CODIGO: 36.724.181

MILDRETH ZAMBRANO ARMENTA

CODIGO:36.624.825

LADY ALEJANDRA ORTIZ

36.861.180

TUTOR:

FRANCISCO CABRERA DIAZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

OCTUBRE DE 2011

INTRODUCCION

La estadística descriptiva en la que vamos a desarrollar en este curso se encarga de recolectar datos, analizarlos o interpretarlos mediante tablas de distribución, gráficos, etc La estadística como ciencia se encarga de recopilar, e interpretar datos que en el futuro servirán para proyectar posibles problemáticas futuras, consiguiendo según estos datos, la solución más viable y rápida.

Posterior a la recolección y/o selección de fuente de información, la cual va hacer utilizada para la realización de un análisis estadístico, requiere de una serie de arreglos y una secuencia lógica de desarrollo donde los resultados arrogados puedan ser presentados de forma resumida y gráficamente claros, siendo este trabajo muy importante para afianzamiento de todos los conocimientos que se pretenden desarrollar en este curso

OBJETIVO GENERAL

* Calcular los promedios más altos y bajos de los ejercicios planteados

* Describir las características principales de los datos reunidos.

* Sintetizar el conjunto de datos mediante tablas, gráficos, con el fin de poder identificar y facilitar el análisis sobre de los casos planteados.

1) En la biblioteca de la UNAD Cead Ibague se realizo un estudio con los alumnos de primer semestre 2011de diferentes programas se observaron o mi dieron ,entre las diferentes carcteristicas

GENERO EDAD ESCUELA No de libros ACTUALMENTE TRABAJA

F 18 ECBTI 1 Si

M 19 ECAPMA 3 No

F 22 ECSAH 4 Si

M 23 ECBTI 5 Si

F 19 ECPMA 3 No

M 22 ECBTI 4 Si

F 23 ECSAH 2 Si

M 24 ECACEN 1 No

M 25 ECE 3 si

F 17 ECBTI 2 Si

M 17 ECE 3 No

M 18 ECSAH 4 Si

M 19 ECE 5 Si

F 25 ECSAH 5 Si

M 23 ECBTI 4 No

F 21 ECE 4 No

M 20 ECACEN 3 Si

F 19 ECBTI 3 Si

F 18 ECAPMA 1 No

F 18 ECBTI 1 Si

M 21 ECSAH 1 Si

M 22 ECE 2 Si

F 23 ECSAH 2 Si

M 24 ECBTI 2 No

M 24 ECSAH 3 No

F 24 ECE 4 No

M 23 ECSAH 5 Si

F 24 ECBTI 3 Si

M 17 ECACEN 2 Si

19 ECACEN 1 Si

a) elegir la población la población y muestra

b) defina cuales son la variables de estudio identifique de que tipo es cada una

c) construya la distribución de frecuencia correspondiente a cada una de las variables

d) realice un gráfico estadístico para cada variable y determine algunas conclusiones

SOLUCION:

a) POBLACIÓN: la población será todos los estudiantes de primer semestre de todos los programas de la universidad UNAD Cead Ibagué.

MUESTRA: la muestra es de 30 estudiantes y para este caso la muestra arrojo 13 estudiantes de sexo femenino y 17 estudiantes de sexo masculino.

b) VARIABLES DE ESTUDIO Y TIPO DE VARIABLE

VARIABLE CUALITATIVA CUANTITATIVA DISCRETA CONTINUA

GENERO X

EDAD X X

ESCUELA X

N DE LIBROS LEIDOS X X

ACTUALMENTE TRABAJA X

c) DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PARA CADA UNA DE LAS VARIABLES

1

2

3

4

5

D) GRAFICOS ESTADISTICOS Y CONCLUSIONES PARA CADA VARIABLE

Observando las graficas podemos deducir que en la encuesta realizada el 43,33% de los estudiantes de la UNAD de primer semestre de todos los programas son mujeres y el 56,67% son hombres esto quiere decir que a nuestra universidad cead Ibagué para este periodo de estudio ingresaron más hombres que mujeres, la mayoría de estos estudiantes vienen de la escuela CBTI aunque los que provienen de las otras instituciones también tienen un porcentaje considerable, por otra parte si observamos las edades tanto de hombres como de mujeres tenemos que la mayoría de los estudiantes se encuentran entre los 23 y 24 cada uno con un 17% de participación seguidos por los estudiantes de 19 años con un 16% con esto nos damos cuenta que la mayoría de estudiantes que ingresan a primer semestre ya son gente madura que por alguna razón no ha entrado a estudiar a la universidad a una temprana edad sobre todo porque la mayoría de estos estudiantes trabajan esto lo podemos confirmar con el grafico que responde a la pregunta que si actualmente trabaja ya que con un 66,67% los estudiantes respondieron afirmativamente a esta pregunta, por último también observamos que el 27% de los estudiantes leen 3 libros al año y solo el 13 % leen 5 libros al año esto nos quiere decir que los estudiantes que recién ingresan a la universidad no tienen un buen habito de lectura.

2.) Con el fin de determinar que materias opcionales, en deportes, se podrían proponer a los estudiantes de un colegio, se hizo necesario hacer un estudio acerca de la actividad física que ellos realizan en su tiempo libre. Para ello se hizo una encuesta y se les pregunto acerca de su deporte preferido para practicar en su tiempo libre. Los resultados fueron:

GENERO DEPORTE GENERO DEPORTE GENERO DEPORTE GENERO

F FUTBOL F Fútbol M Voleibol F

M ATLETISMO M Atletismo F Voleibol M

F VOLEIBOL M Atletismo M Atletismo F

M FUTBOL M Voleibol F Fútbol M

M ATLETISMO F Voleibol M Voleibol M

M ATLETISMO M Atletismo F Atletismo F

a). Construir una tabla de contingencias

b). Construir un diagrama de barras e interpretar la información contenida en la tabla.

a)TABLAS DE CONTINGENCIA

TABLA DE CONTINGENCIA DE FRECUENCIA RELATIVAS

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