Trabajo practico n°2: Conducta y personalidad. Aparato psíquico. Conducta laboral

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Trabajo practico n°2: Conducta y personalidad. Aparato psíquico. Conducta laboral

Nombre y apellido del alumno: Karen Giselle Godoy

Profesor: Sandra Ferro

Materia: Organización y estructura

Fecha de entrega: 18/04/2020

1) ¿Cuáles actitudes hacia el trabajo buscó incrementar Pixar al decidir incorporar la técnica de “Braintrust” y el denominado “Día de notas”? Fundamente.

2) Ed Catmull, sostiene que uno de los bloqueos de la creatividad es el miedo a lo desconocido. Relacione el siguiente texto con la “Teoría de los eventos afectivos” (Robbins, Sección 5 – p. 110):

“Los errores no son necesariamente malos. No son malos en absoluto. Son la consecuencia inevitable de hacer algo nuevo (y en cuanto tal, deberían ser vistos como algo valioso; sin ellos, no existiría la originalidad). Sin embargo, a pesar de decir que aceptar el fallo es una parte importante del aprendizaje, también sé que reconocer esta verdad no es suficiente. La razón se debe a que el fallo es doloroso, y nuestros sentimientos acerca de ese dolor nos impiden comprender su valor. Para

desentrañar lo bueno y lo malo de los fallos, tenemos que reconocer tanto la realidad del dolor como el beneficio del crecimiento resultante”.

1. Pixar mediante el “braintrust” y el “día de las notas” quería incrementar el involucramiento en el trabajo, al hacerlos parte del desarrollo del proyecto y escuchar sus opiniones al respecto quieren mostrarles su valor para la empresa, hacerlos sentir importantes, que pueden influenciar mediante sus ideas al proyecto y que no hay nada a que temerle por expresar sus opiniones con franqueza.

También se buscó aumentar el compromiso del empleado, al pedir opinión sobre como mejorar la empresa y realizar reuniones para aquellos interesados, aumenta el compromiso del empleado hacia con la empresa, logra involucrarlo, hacerlo parte de ella, aumentar su entusiasmo y satisfacción con su puesto de trabajo y ambiente laboral, hace más gratificante la interacción con sus superiores al poder expresarse con franqueza sobre aquello que lo incomoda en su ámbito laboral o sus ideas para mejorarlo

1. Se relacionan en que ambos hablan de tener en cuenta las emociones y los eventos que las ocasionan, estos influyen o afectan en nuestra reacción frente a una situación laboral. Pueden ser con mayor o menor intensidad y están ligadas al estado de animo que tiene la persona en ese momento. Una reacción negativa e intensa frente a un fallo no le permite a la persona reconocer su propio estado de ánimo frente a este, ni ver aquello que se puede aprender de dicho fallo ya que al reaccionar de manera intensa solo aumenta el sentimiento de miedo en el empleado y hace que este en un futuro se limite a su área de confort y no se arriesgue a algo “nuevo” en su trabajo.

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