Técnicas De Investigacion

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO I

ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACION

TECNICAS DE INVESTIGACION

TUTOR: MARIA JANETH CAMARGO GARZON

LILIANA GARZON SANDOVAL

cc.1080185950

MARISOL TRUJILO RODRIGUEZ

cc.1081402423

GYSSELLE MESA HENRÍQUEZ

cc.1082951680

UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA

2013

Introducción

El desarrollo de este trabajo tiene por finalidad aplicar y aprender las diferentes técnicas de investigación, desarrollándolas es un escenario seleccionado por los integrantes del grupo, respondiendo a una serie de preguntas desarrolladas en la actividad.

Las posibilidades de escoger los escenarios de investigación permiten que se tengan en cuenta los variados tipos de investigación y se elija el más adecuado de acuerdo al tema a tratar.

El artículo científico es una práctica adecuada para identificar el tipo de investigación utilizada por el autor, la metodología y los planteamientos dados por este para el desarrollo de la pregunta de investigación.

Objetivos

 Identificar los diferentes tipos de investigación.

 Confrontar los temas indicados por el autor con las características de los tipos de investigación.

 Realizar lectura de la unidad 1 del módulo de técnicas de investigación.

 Hacer un uso correcto de las herramientas ofrecidas por los diferentes tipos de investigación y sus características para poder interpretar de la mejor manera los documentos sometidos a estudio.

 Recopilar datos

 Redondear datos cuantitativos.

1. Al interior del grupo colaborativo los estudiantes seleccionarán un artículo científico de los seis (6) documentos en pdf que se encuentran en el encabezado de la actividad.

El documento seleccionado por el grupo es “4-programa_infantil_tv_p18.pdf”

a. Identificar y explicar el tipo de investigación empleada por el autor

El tipo de investigación que más se ajusta es de tipo “Descriptivo” porque estos estudios buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno bajo el análisis descriptivo y el énfasis está en el estudio independiente de cada característica, es posible que de alguna manera se integren la mediciones de dos o más características con el fin de determinar cómo es o cómo se manifiesta el fenómeno. Pero en ningún momento se pretende establecer la forma de relación entre estas características (conceptos según el modulo)

b. Identificar la pregunta de investigación planteada por el autor

• Calidad de Televisión Infantil

• Cuál es la calidad de programación infantil

• Cuál es la calidad del medio televisivo

• Cuál es los sistemas de medición de calidad televisiva

• Cuál es la influencia de los países en el medio televisivo

• Cuál es el método aplicado más eficiente para producir y mantener un producto que cumpla la función de antioxidante y genere propiedades benéficas durante su uso

c. Identificar y describir la metodología usada por el autor

La metodología utilizada por el autor se realiza a través de un análisis del contenido del estudio que ya se había realizado, haciendo uso de ello siguió explorando diferentes métodos que conllevaran a generar un producto que tuviera las propiedades necesarias para contrarrestar las necesidades planteadas durante la investigación.

d. Identificar y clasificar las variables utilizadas en la investigación

Hemos

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