Uso Naturales de las Pruebas Psicológicas

Naturaleza y uso de las pruebas psicológicas”

 Inicialmente es importante retroalimentar que la psicología es una ciencia social y una disciplina enfocada en el análisis y la comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas. Los objetivos generales de la psicología pueden resumirse en la comprensión de los procesos propios de la mente del ser humano. En ello tienen cabida numerosos enfoques y metodologías, cada uno con sus objetivos específicos, con sus abordajes puntuales de lo que son la conciencia, el pensamiento y el aprendizaje. La psicología, además de necesitar la parte humana para realizar el estudio del hombre, se apoya de distintas herramientas que a su vez agilizan los procesos que ayudan a determinar y a detectar las diferentes circunstancias para la obtención de información necesaria previo a delimitar conclusiones. Las pruebas psicológicas, los test psicológicos, test psicométricos o reactivos psicológicos son instrumentos experimentales conformados con base científica y una amplia validez estadística que tienen como finalidad la medición y evaluación de alguna característica psicológica.

Estas pruebas, también son conocidas como aparatos de evaluación aplicadas en un sujeto para obtener una información definida respecto a su mente, estableciendo las propiedades psicológicas concretas o los aspectos en general del comportamiento. No obstante, sus enfoques y construcciones tienen la posibilidad de variar dependiendo del objetivo y funcionalidad de cada prueba.

Las pruebas psicológicas, en su forma actual, se originaron hace poco más de 100 años en los estudios de laboratorio sobre discriminación sensorial, habilidades motoras y tiempo de reacción.

Diferentes investigaciones y estudios coinciden en que la primera prueba psicométrica en términos de cómo se identifica hoy en día fue desarrollada por Francis Galton, quien en la década de 1880 creó un marco de pruebas para medir la inteligencia de los participantes basado en un examen de sus habilidades sensoriales y motoras. De igual manera, fue Francis Galton quien creó el término «psicométrico» y su trabajo en el desarrollo de este eficiente test psicométrico de habilidades sensoriales y motoras influyó en el reconocido psicólogo James Cattell, quien creó el primer laboratorio dedicado a la psicometría como ciencia en 1887.

En 1917, Robert Woodworth desarrolló “The Personal Data” (Hoja de datos personales), una lista de síntomas que se utilizaba para detectar psiconeurosis en los reclutas de la Primera Guerra Mundial. Esta hoja pavimentaría el camino para otras invenciones. Luego, en las décadas de los 50s y los 60s, fue concebido el test de personalidad “Big Five” (Modelo de los cinco grandes) después de una investigación analítica exhaustiva para medir las diferencias individuales en la personalidad, que hasta la fecha sigue siendo un modelo de rasgos de personalidad muy reconocido.

Las pruebas psicológicas, cumplen entonces con otro papel importante, siendo esto para la recolección de datos en una investigación, para ello deben ser caracterizadas por mostrar un conjunto de herramientas estandarizadas. Con el objetivo de indagar sobre diferentes problemas, de un grupo de individuos en constante desarrollo, las pruebas pueden ser utilizadas para pronosticar otras conductas más importantes dentro del crecimiento integral de una persona.

El primer test se utilizó de manera predominante para medir dos propósitos: la inteligencia y detectar trastornos de personalidad. Actualmente estas todavía son los pilares esenciales de las pruebas psicológicas.

Dentro de las pruebas psicológicas, podemos destacar las principales:

• Pruebas de inteligencia: miden la capacidad de un individuo en áreas relativamente globales como comprensión verbal, organización perceptual o razonamiento y, por tanto, ayudan a determinar el potencial para el trabajo escolar o para ciertas ocupaciones.
• Pruebas de aptitud: miden la capacidad para una tarea o tipo de habilidad relativamente específicas; en efecto, las pruebas de aptitud son una forma estrecha de prueba de capacidad.
• Pruebas de aprovechamiento: miden el grado de aprendizaje, éxito o logro de una persona en un tema o tarea.
• Pruebas de creatividad: evalúan el pensamiento novedoso y original y la capacidad para encontrar soluciones poco comunes o inesperadas, en especial, para problemas definidos de manera vaga.
• Pruebas de personalidad: miden los rasgos, cualidades o conductas que determinan la individualidad
• de una persona; dichas pruebas incluyen listas de verificación, inventarios y técnicas proyectivas.
• Inventarios de intereses: miden la preferencia de un individuo por ciertas actividades o temas y, por tanto, ayudan a determinar la elección de carrera.
• Procedimientos conductuales: describen de manera objetiva una conducta y estiman su frecuencia, identificando los antecedentes y consecuencias de la conducta.
• Pruebas neuropsicológicas: miden el desempeño cognoscitivo, sensorial, perceptual y motor para determinar el grado, localización y consecuencias conductuales del daño cerebral.
• Asimismo, las pruebas a su vez pueden clasificarse según su tipo:
• Pruebas escritas: se asocian a los formularios, tests escritos, examen, entre otros.
• Pruebas orales: conocidas como la entrevista utilizada para conocer las actitudes o comportamiento del individuo a evaluar, evaluándose la capacidad de desenvolvimiento.
• Preguntas abiertas: enfocado a la fluidez de la conversación para que el examinador pueda tocar temas de interés.
• Preguntas cerradas: tienen un orden establecido, son preguntas cerradas y definidas.

Clasificación según Lawrence A. Pervin:

 Pruebas psicométricas: a través de estas se genera un valor cuantificable, rasgos cualitativos, dependiendo del parámetro e instrumento psicométrico. [pic 1]

 Pruebas objetivas: son estructuradas, el fin es medir un elemento determinado. [pic 2]

 Pruebas proyectivas: son tan estructuradas, hay apertura en el instrumento a utilizar, utilizadas para conocer los rasgos de la personalidad más internos del evaluado. [pic 3]

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