VIOLENCIA GENERADA A NIÑAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO MAYOR DE VILLAVICENCIO

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ESTUDIANTE

Ruiz Rodríguez Diana Alexandra

3186937481

Dianaalexa20@hotmail.com

Trabajo Social

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2. UBICACIÓN

CENTRO DE INVESTIGACION:

TITULO:

VIOLENCIA GENERADA  A  NIÑAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO MAYOR DE VILLAVICENCIO

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.

Son múltiples las problemáticas que se presentan actualmente, pero en este caso la abordaba será La Violencia Infantil  contra el Género Femenino situación que se vive en varias ocasiones, hay  personas que tal vez en su niñez lo vivieron por experiencia propia o  algún integrante de la familia, un vecino, un amigo o un compañero de colegio lo ha sufrido. En la actualidad los casos de violencia infantil son abundantes, muchos de los padres actúan de manera violenta con sus hijos, ellos siempre pensado en un bienestar para sus niños. No solo en los hogares se ve reflejada esta problemática, cantidades de menores viven la violencia infantil en las instituciones educativas, al respecto conviene decir que se manifiesta en el acoso escolar o matoneo, este se presenta con frecuencia, este a su vez al agredido se afecta el desarrollo integral de la personalidad.

Para abordar la problemática de   violencia infantil asociada al factor de acoso escolar  dirigido a las niñas es fundamental  identificar diferentes factores que la causan, cabe señalar que alguna de las causas son la ausencia de inculca miento de los valores en casa, posiciones sociales y económicas, ejercicio de poder, bajo reconocimiento de limites o reglas, etc. No obstante se debe reconocer si los agresores son del género contrario o del mismo; por otro lado se debe establecer qué tipo de violencia es la que están viviendo las menores dado que se hallan las físicas, verbales, sexuales, psicológicas, sociales, el ciberbullying; hay otro aspecto que se debe resaltar, las consecuencias de este tipo de violencia directa tanto para el agresor como para el agredido.

Esta problemática  anteriormente nombrada (Violencia Infantil  contra el Género Femenino) se ha identificado en la institución educativa liceo Mayor de Villavicencio, debido a que han sido reportados en la Oficina de Trabajo Social y Psicología casos de menores afectados por la violencia siendo está causada desde casa por parte de los padres o en la institución por los compañeros de clase

Queda por aclarar que es urgente reducir los índices existentes de dicha problemática, de igual manera educar y prevenir mediante factores claves como la enseñanza de valores, la disciplina, los medios masivos de comunicación deben ser más conscientes de ello y difundir la información adecuada, es fundamental Realizar capacitaciones, talleres o conferencias para padres, menores y maestros donde se puedan tratar  los temas de violencia, generar conciencia de esto y ofrecer herramientas necesarios para que el agredido deje a un lado el miedo y tenga la capacidad de expresar lo que vive.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto tiene como fin investigar los tipos de violencia  que se presentan en la institución educativa, saber los presuntos motivos que tienen los padres para maltratar a sus hijos, y las posibles causas del acoso escolar, ya que en esta institución se presentan a diario casos de niños víctimas de violencia.

El estudio de la problemática permitirá identificar las verdaderas causas de la violencia infantil, en las  por medio de la Investigación Acción la cual le ayudara a la colectividad a orientar una práctica transformadora y un cambio social en el estilo de vida que actualmente se practica. Por lo anterior se evidencia la necesidad de implementar estrategias de convivencia pacífica en los hogares e instituciones educativas con el fin de promover comportamientos y actitudes positivas que le permitan  reconocer sus errores y solucionar sus problemas de manera pacífica.

Este fenómeno de la conducta agresiva que se presentan en los colegios es importante investigarla y llevar un seguimiento, en caso dado que se  verifique su existencia se crearán estrategias para atender este tipo de violencia para erradicarla, ahora bien puede que esta se esté presentando pero no es evidencia ya sea por miedo, a causa de una amenaza, por intimidad o simplemente en algún momento quiso manifestarlo pero no se le prestó atención , por lo contrario sino se presenta se debe prevenir para evitar que los menores sean víctimas de esta problemática.

Es pertinente el desarrollo de esta problemática identificada en las niñas ya que es una población vulnerable, tanto por el abuso de poder o la inequidad de género, ya que actualmente la sociedad creen en un falso argumento o tabú  “las mujeres el sexo débil”, aún existe la discriminación hacia la mujer y es aquí cuando se genera cualquier tipo de violencia, de la misma manera la violencia puede ocasionarlas las mismas menores hacia otras, retribuyendo a causar matoneo emocional que es el que más usan las mujeres , este consiste en   aislar del grupo, por medio de acciones humillantes, actos difamatorios, ridiculización. 

OBJETIVO GENERAL:

Identificar la afectación de la violencia a los niñas de la instituciones educativa del Liceo Mayor Jaime Triana,  con  el fin de  proponer soluciones para el adecuado manejo de mediación de conflictos en los menores, para la consolidación y mejora significativa de los ambientes de relación familiar y escolar

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar las causas la de violencia contra las menores, para ello se utilizara  herramientas que nos brinda el trabajo social para realizar intervención, creando  estrategias para la prevención de futuras situaciones respecto al tema.

Promover un eje educativo de información ante los factores de violencia hacia las niñas, sensibilizando a través de estrategias metodológicas de participación familiar y educativa, para transformar a las menores víctimas en agentes de cambio de su propia realidad desde la promoción  y desarrollo de sus capacidades.

Formular un plan de acción que permitan la implementación de técnicas abordadas desde el trabajo social, incidiendo en la minimización de las problemática identificada en las estudiantes de la Institución Educativa