Jesús me enseña amar y a perdonar

Sector

Religión Unidad Jesús me enseña amar y a perdonar

Nivel NB2

4° básico Profesor Karen Olea Fecha Octubre N° de horas 2

OF Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo Amado del Padre Dios. CMO La familia y la comunidad escolar, lugares privilegiados para amar y ser amados.

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) Reconocen distintos modos en que se puede demostrar el amor a Dios Padre en una familia y en una comunidad cristiana.

HABILIDADES Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA CLASE Habilidad: Reconocer, Comprender y Evaluar

Contenido específico: el valor del perdón, la familia.

RECURSOS Adaptación de la parábola del hijo prodigo, Cuestionario, Fichas o PowerPoint ilustrativo.

INDICADORES DE LOGRO (EVALUACIÓN) Guía de Comprensión Lectora donde:

• Reconocen el valor del perdón familiar en una adaptación de la parábola del buen samaritano.

OBJETIVO DE LA CLASE Reconocer el valor del perdón al interior de la familia.

ACTIVIDADES

INICIO:

• Oración de Bienvenida.

• Se introduce la nueva unidad referida a historias bíblicas de la familia.

• Se comenta el objetivo de la clase con los estudiantes.

DESARROLLO:

• Docente y estudiantes describen el concepto familia.

• Los estudiantes ven videos ilustrativos con respecto al valor de la familia.

• El docente realiza lectura comprensiva de una adaptación de la parábola del Hijo prodigo para ilustrar el valor del perdón en la familia:

o Antes de la lectura: El docente pide a los estudiantes que describan los problemas que puedan existir en una familia. Además les presenta imágenes que puedan ilustrar el relato (PowerPoint).

o Durante la lectura: docente y estudiantes comparten la lectura. Docente realiza preguntas que faciliten la formulación de hipótesis. Se realizan preguntas al respecto de los sucesos ahí representados.

o Después de la lectura: Los estudiantes realizan guía de comprensión lectora referida al relato leído, buscando que reconozcan el valor del perdón.

• Se realiza co-evaluación de la guía de comprensión lectora.

CIERRE:

Se recuerda la descripción de familia, se pide a los estudiantes que resuman la historia relatada y que describan el valor del perdón.

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