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La Ecomomia


Enviado por   •  6 de Noviembre de 2014  •  1.307 Palabras (6 Páginas)  •  194 Visitas

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Antecedentes

La Escuela Neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de la administración: TAYLOR y FAYOL. Incluye a varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir dos grandes ramas:

1. Neoclásica de Administración Industrial. (seguidores de Taylor).

2. Neoclásica de Dirección y Administración General. (seguidores de Fayol).

Cronológicamente se la encuadra entre los años 1925 y 1946 junto con la escuela de Relaciones Humanas (Mayo), aunque su verdadero momento de producción y actuación se dio entre 1930 y 1948.

PRINCIPALES REPRESENTANTES

WILLIAM STANLEY JEVONS

Nació Liverpool en medio de una culta y adinerada familia de comerciantes que se arruinó antes de que pudiera terminar los estudios que realizó en el University College de Londres. Tras abandonar los estudios en 1854, viajó a Sydney,Australia, donde trabajó en la Casa de la Moneda. Se interesó por la economía política y los estudios de carácter social. Regresó a Londres en 1859 para escribir obras de contenido económico, exponiendo, de forma contemporánea aCarl Menger, la teoría marginalista.

En 1866 Jevons fue nombrado profesor de política económica del Owens Collegede Mánchester y desde 1876 del University College londinense.

A comienzo de la década de 1870, simultáneamente a otros trabajos de Walras yMenger, publica una síntesis de las teorías del consumo, del intercambio y de la distribución, apuntando así las bases para la "revolución marginalista" que le siguió.

Considera que la utilidad sólo puede ser medida en términos ordinales y que la utilidad proporcionada por un bien es inversamente proporcional a la cantidad de ese bien previamente poseída. Establece claramente la diferencia entre utilidad total y lo que llamó "grado final de utilidad", que después recibió el nombre deutilidad marginal.

Afirmó que "el valor del trabajo debe determinarse a partir del valor del producto y no el valor del producto a partir del valor del trabajo" contradiciendo así la teoría clásica de la tradición ricardiana y marxista.

Durante su vida en Inglaterra escribió varias obras de contenido económico, en las cuales expuso los principios de la teoría marginalista, además de elaborar una hipótesis de la renta, del interés y de la productividad del capital, entre los diversos temas que abordó.

William Stanley Jevons ha sido uno de los personajes misteriosos de la historia del pensamiento económico. Aunque sus ideas fueron interesantes y muchas veces notables, no dejó tantos seguidores ni tampoco una Escuela de pensamiento. Sin embargo, su corta vida estuvo llena de realizaciones y sus ideas sentaron las bases de una revolución en el pensamiento económico: la "revolución marginalista".

La curiosa personalidad de Jevons, unida a una enorme confianza en su propia capacidad, hizo que desde muy niño estuviera seguro de que se convertiría en un referente de la Ciencia Económica. Sin embargo, su difícil carácter lo hizo reconocer que no poseía la personalidad para alcanzar ese fin. Una prueba de ello se encuentra en una carta a su hermana, donde se alababa de todo, menos de no haber ido nunca a una fiesta y que había convencido a sus amigos de que era inútil invitarlo, defendiendo su propio aislamiento como un estilo de vida.

En efecto, Jevons era introvertido y antisociable. Buscó influir en los demás sin verse influido por ellos, lo que explica sus pocos discípulos.

El final de William Stanley Jevons fue trágico. A lo largo de su vida tuvo muchas enfermedades que lo obligaban a pasar largas temporadas curándose en manantiales. Curiosamente, no falleció a causa de su delicada salud, sino ahogado en una piscina de uno de estos balnearios. Con su muerte, a los 47 años, quedaron varios libros inconclusos.

ALFRED MARSHALL

Nació el 26 de julio de 1842 y falleció el 13 de julio de 1924.

Estudió en el Saint John's College, en el Reino Unido. Su interés por la filosofía le llevó a tomar lecciones de ética. Tras obtener una beca especial para estudiar ciencias en 1868, se matriculó en economía política, ciencia a la

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