Moral De Kohlberg

1. Reconocer cinco situaciones en la vida colegial en la que ustedes viven de acuerdo al modelo preconvencional, explicando el porqué. (10 puntos)

2. Exponer cinco situaciones a nivel país en las que no se cumplen los estadios 3 y 4, infiriendo las consecuencias para nuestra vida como sociedad y quiénes son los principales responsables. (10 puntos)

3. dilucida en qué categoría moral te sitúas en forma habitual. Fundamente su reflexión en 15 líneas (10 puntos)

4.

4.1 Elija un personaje de los que se presentarán a continuación: (extensión acorde a lo solicitado).

a) “El Tila” ; b) “El Cizarro” ; c) “Gladys Marín” ; d) “Ingrid Betancourt” ; e)”Pilar Pérez” ; f)” Juan Emilio Recabarren” ; g) “Presidente José Mujica”; h) “Jorge Bergoglio S.J.” ;

i) “Alexis Sánchez” ; j) “Silvio Berlusconi”; k) “Cristina Kirchner”; l) Malala Yousafzai

4.2 Ya elegido el personaje, destine tiempo a investigar los siguientes elementos: características psicológicas, contexto social, contexto psicológico (situación familiar), expectativas socio-económicas, infiriendo nivel moral (en que estadio reside). (extensión acorde a lo solicitado).

4.3 Elabore un juicio moral sobre la bondad o malicia de los principales actos por los que es conocido el personaje ; y, eligiendo uno de estos actos exponga que hubiese hecho usted en su lugar.

Nivel Moral DESCRIPCION ESTADIOS

I. Moral preconvencional

La persona respeta las normas sólo por las consecuencias (premios o castigos) o por el poder físico de quienes las establecen.

Es un nivel de premoralidad.

Estadio 1: obediencia

Se obedece para evitar el castigo.

Estadio 2: pragmatismo

Se obedece o actúa según la propia conveniencia.

II. Moral convencional La persona actúa de acuerdo a las leyes colectivas, que admite como convención, sin crítica, tratando de actuar como según esperan los demás que actúe. Es un nivel de moral en el que la sociedad pesa más que el individuo.

Estadio 3: concordancia

Se considera bueno lo que acepta la colectividad y los modelos “alabados socialmente”.

Estadio 4: ley y orden

Se considera correcto lo legal y que no altera el orden.

III. Moral posconvencional

Se definen valores y principios de validez universal y se considera correcta moralmente la conducta que está de acuerdo con estos principios.

Estadio 5: consenso social

La referencia moral son los derechos de los demás comúnmente reconocidos (derechos humanos).

Estadio 6: principios universales

Lo recto y justo se define por la decisión personal de la conciencia según principios universales, como la dignidad del hombre, la justicia, etc.

...