Ola Que Ase

Presentación

En la actualidad, la educación secundaria atiende aproximadamente a cinco millones setecientos mil alumnos,

en casi treinta mil escuelas donde trabajan cerca de trescientos mil maestros. La escuela secundaria es,

desde 1993, el último tramo de la educación básica obligatoria para todos los mexicanos; sin embargo, a

pesar de los avances de la última década, aún estamos lejos de lograr que todos los adolescentes ingresen,

permanezcan y concluyan satisfactoriamente este nivel de estudios. Otros datos que hablan de la necesidad

de ofrecer una mejor educación son: alrededor de un millón de jóvenes de entre 12 y 15 años de edad

están fuera de la escuela; además, cerca de 25% de los alumnos que ingresan a la secundaria no la concluyen;

a esto se agregan los resultados de diversas evaluaciones, donde se evidencia que no se están alcanzando

los propósitos educativos de este nivel.

Frente a tal deuda social, en el Programa Nacional de Educación 2001-2006, el gobierno federal planteó

la necesidad de reformar la educación secundaria. En dicho documento se expresan con claridad los

retos que enfrenta la escuela secundaria y los propósitos que se busca alcanzar mediante su reforma.

Para cumplir con este compromiso, desde 2002 la Secretaría de Educación Pública se dio a la tarea de

convocar a diversos interlocutores, con el fin de que juntos construyeran una propuesta de cambio para la

educación secundaria de nuestro país. Así, en un ejercicio participativo, autoridades educativas de

todos los estados, académicos e investigadores con distintas especialidades, profesores y directivos de escuelas

secundarias, además de instituciones interesadas en el ámbito educativo, se han sumado al esfuerzo

de definición del nuevo proyecto para la educación secundaria.

Si bien la propuesta de Reforma Integral de la Educación Secundaria (RIES) considera indispensable

modificar diversos ámbitos del sistema y de las escuelas, es innegable el papel central que juega el currículo

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