Psicologia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Nombre programa: Psicología

Curso: Inteligencia y Creatividad

Elaborada por: Mercedes Vélez

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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación

Reconocimiento del Curso:

Fecha de inicio: 1de Noviembre de 2013 00:00

Fecha de cierre: 27 de Noviembre de 2013 23:55

Peso Evaluativo: 20 Puntos

Tipo de Actividad: Individual

Apreciados-as estudiantes, para ésta actividad se habilitarán dos espacios en el foro.

El primero estará identificados como “Presentación” y el segundo como “Reconocimiento del Curso”

Presentación:

Este espacio está diseñado para establecer contacto con los compañeros de grupo y el tutor, tenga en cuenta que la información compartida la podrán conocer solo los compañeros del pequeño grupo y de la misma manera usted conocerá la de ellos para que se vayan familiarizando. Establecer mecanismos de comunicación efectiva y horarios de trabajo para encontrarse internamente con su grupo colaborativo.

Escribir un mensaje de saludo a los compañeros y hacer su presentación de acuerdo con los siguientes aspectos:

Nombre:

Teléfono y Celular:

Dirección de correo electrónico, MSN o Skype:

Foto digital:

Ciudad de residencia:

Estudios previos:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Nombre programa: Psicología

Curso: Inteligencia y Creatividad

Elaborada por: Mercedes Vélez

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Ocupación actual:

Actividades en el tiempo libre:

Expectativas frente al curso y sus compañeros:

Actividad Reconocimiento del curso

1. Ingresar al foro de reconocimiento, leer las instrucciones de participación. Dar clic en responder al mensaje y cambiar el asunto del mensaje con el título: presentación _ nombre, por ejemplo: presentación _Mary_Garcia.

2. Una vez revisado en forma individual el protocolo del curso, esto es, ficha técnica, intencionalidades, contenido temático, estrategias metodológicas, sistema de evaluación y fuentes documentales.

3. Realizar una presentación en Power Point, acerca del protocolo del curso y las intencionalidades formativas de este y su concepto de inteligencia y creatividad incluyendo un mapa conceptual de manera individual sobre el reconocimiento del Protocolo.

Producto esperado:

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