TEST DE RAVEN O DE MATRICES PROGRESIVAS MEDIR COEFICIENTE INTELECTUAL
Enviado por dyyana94 • 1 de Mayo de 2015 • 4.929 Palabras (20 Páginas) • 485 Visitas
TEST DE RAVEN O DE MATRICES PROGRESIVAS MEDIR COEFICIENTE INTELECTUAL
El Test de Raven es el más famoso test diseñado para medir el coeficiente intelectual.Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Casi nunca se utiliza límite de tiempo, pero dura aproximadamente 60 minutos.
Antecedentes Históricos: J.C.Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó un versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. Cada problema del test, planteado bajo la forma de figuras geométricas es, en realidad, fuente de un sistema de pensamiento, mientras que el orden de presentación entrena en el modo de trabajo. De allí el nombre de matrices progresivas.Estas pruebas, dada su eficacia, son utilizadas en distintos campos de aplicación: clínico, educacional y laboral, entre otros. Respecto a aplicaciones:
El test de Raven se utiliza como instrumento de investigación básica y aplicada. Se emplea en:
1. 1. Centros de investigación psicológica, sociológica y antropológica.
2. 2. Establecimientos de enseñanza
3. 3. Gabinetes de orientación vocacional y de selección de personal
4. 4. El ejército para selección de cuadros militares
5. 5. Las clínicas psicológicas.Disponés
APLICACIÓN.-
1.-) CONCEPTO.- El test de matrices progresivas o test de raven viene a ser una prueba no verbal, donde el evaluado (Individuo), describe las piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas, Con esta prueba se procura que el sometido a prueba utilice sus habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz (secuencia de figuras).
1.1.-) OBJETIVO.- Medir inteligencia, capacidad intelectual (C.I), habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías (Matrices).
2.-) DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN.- En primera instancia se le pide al evaluado que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el lado horizontal como en el lado vertical.
Posteriormente se evalúan los matrices, y se basa en que los individuos tendrán determinada capacidad de organizar un “caos” al encontrarle una lógica a situaciones confusas y complejas. El Raven se transforma en un instrumento para medir la capacidad intelectual para comparar formas y razonar por analogías, independientemente de los conocimientos adquiridos.
De esta manera brinda información sobre la capacidad y claridad de pensamiento presente del examinado para la actividad intelectual, en un tiempo ilimitado.
En conclusión el test de Raven es una prueba psicológica que muestra como resultado el coeficiente intelectual CI ó IQ que poseen las personas. Son 60 preguntas a resolver en 45 minutos}
Invalidar son las siguientes:
1. Porque el sujeto no entendió las instrucciones.
2. Porque se contesta aleatoriamente.
3. Porque el individuo se encuentra demasiado ansioso.
4. Porque el individuo pretende engañar al examinador.
POR MEDIO DE LA CANTIDAD DE ERRORES.-
Los tipos de errores se clasifican en:
a) Error fino.- cuando puede educir dos correlatos pero no pueden completar una gestalt
b) Error medio.- cuando únicamente logra hacer una edición de correlatos
c) Error grueso.- (o grosero).- ausencia total de educción, lo más absurdo que pudo cometer
Dependiendo del número de errores y del tipo, se logra detectar patologías de personalidad.
6.2.3.-) POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE RESPUESTAS REPETITIVAS.-
Para considerarse como repetitivas, deberán ser de tres en adelante con el mismo número de respuesta. Con esto se puede detectar si existe un foco epilógeno en el sujeto de fundamento orgánico lesional.
POR LA DETERMINACIÓN DE TIPO MENTAL.-
Es por medio de la observación y de una entrevista con el individuo, cuestionando la forma en que contestó y luego asignándole una clasificación de tipo mental. Existen personas que pueden tener algo de cada categoría.
Tipos de clasificaciones Mentales.-
1. Material mental:
a) razonador o conceptual.
b) figurativo o sensorial.
2. Método:
a) apriorístico o deductivo.
b) empírico o intuitivo.
3. Procedimiento:
a) Metódico.
b) rígido.
c) relajado.
TEST DE RAVEN O DE MATRICES PROGRESIVAS MEDIR COEFICIENTE INTELECTUAL
El Test de Raven es el más famoso test diseñado para medir el coeficiente intelectual.Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Casi nunca se utiliza límite de tiempo, pero dura aproximadamente 60 minutos.
Antecedentes Históricos: J.C.Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936. Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos. La Escala especial o infantil se editó a colores. En 1947 se presentó un versión del test en forma de tablero y la última revisión fue publicada en 1956. Cada problema del test, planteado bajo la forma de figuras geométricas es, en realidad, fuente de un sistema de pensamiento, mientras que el orden de presentación entrena en el modo de trabajo. De allí el nombre de matrices progresivas.Estas pruebas, dada su eficacia, son utilizadas en distintos campos de aplicación: clínico, educacional y laboral, entre otros. Respecto a aplicaciones:
El test de Raven se utiliza como instrumento de investigación básica y aplicada. Se emplea en:
1. 1. Centros de investigación psicológica, sociológica y antropológica.
2. 2. Establecimientos de enseñanza
3. 3. Gabinetes de orientación vocacional
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