Teoria De Las Relaciones Humanas

1. Teoría de Relaciones Humanas Prof. María Liz Bellenzier

2. Enfoques de la Administración Taylor Fayol Mayo Administración Teoría Relaciones Científica Clásica Humanas Enfasis Enfasis Enfasis en las personas en las tareas en la estructura

3. La teoría de las relaciones humanas• Fue desarrollada en Estados Unidos en el año en el 1.930 por Elton Mayo un teórico social, sociólogo y psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y el movimiento por las relaciones humanas.• Sus colaboradores Mery Perker Follet, Abraham Maslowy Douglas McGregoren los.

4. Orígenes de la Teoría de las RelacionesHumanas• Como un movimiento de reacción y de oposición a la teoría clásica de la administración• Por la necesidad de alcanzar una eficiencia en la producción dentro de una armonía laboral entre el obrero y el patrón.

5. Hechos que dieron origen a la Teoría de lasRelaciones Humanas1. La necesidad de humanizar y democratizar la Administración.2. El desarrollo de las ciencias humanas3. Las ideas de la filosofía pragmática de John Dewer y la psicología dinámica de Kurt Lewin.4. Las conclusiones del experimento de Hawthorne.

6. El experimento Hawthorne• En 1927, el Consejo Nacional de investigaciones inicio su experimento en una fabrica Hawthorne de la Western Electric Company, ubicada en Chicago, para evaluar la correlación entre iluminación y eficiencia de los operarios, medida a través de la producción.

7. Contexto del experimento Hawthorne• La Western Electric fabrica equipos y componentes telefónicos. En esa época desarrollaba una política de personal que daba importancia al bienestar de los operarios, manteniendo salarios satisfactorios y buenas condiciones de trabajo

8. El experimento Hawthorne FASE 1 FASE 3 Efectos de la Programa de iluminación entrevistas FASE 2 Sala experimental FASE 4 de armado Sala de observación

9. Primera fase del experimento de Hawthorne• Durante la primera fase del experimento se escogieron dos grupos de obreras que ejecutaban la misma operación, en condiciones idénticas: Un grupo de observación trabajó bajo intensidad variable de luz, mientras que el grupo de control trabajo bajo intensidad constante.

10. Conclusiones : Primera fase delexperimento de Hawthorne • Las observaciones no encontraron una correlación directa entre estas dos variables, pero se dieron cuenta de la existencia de un factor psicológico. • Se comprobó la preponderancia de un factor psicológico sobre el factor fisiológico.

11. Segunda parte del experimento de Hawthorne• Se creo un grupo experimental: cinco mujeres jóvenes montaban los interruptores y una sexta operaria proporcionaba las piezas.• Tenían un supervisor y un observador que permanecía en la sala.• La sala de prueba estaba separada del departamento• Las herramientas de trabajo eran idénticas• Se cambió lugar de trabajo, forma de pago y hubo aumento y reducciones en descansos, horarios, días de trabajo.• Se les dio información y participación.

12. Conclusiones : Segunda parte del experimentode Hawthornea) A las empleadas les gusta trabajar en la sala de pruebas porque era divertido y la supervisión no era estricta.b) Había un ambiente amistoso y sin presiones que permitía la conversación lo que aumentaba la satisfacción en el trabajo.c) No había temor al supervisor, pues este funcionaba como orientador.d) Hubo desarrollo social, las empleadas hacían amistad y se convirtieron en un grupo.e) El grupo desarrollo objetivos comunes, como el de aumentar el ritmo de producción.

13. Tercera parte del experimentoHawthorne (Programa de entrevistas)• Preocupados por la diferencia de actitudes entre las jóvenes del grupo experimental y las del grupo de control, fueron apartándose del interés inicial de buscar mejores condiciones físicas de trabajo y se dedicaron definitivamente a estudiar las relaciones humanas en el trabajo.

14. Tercera parte del experimento Hawthorne(Programa de entrevistas)• Se inicio para conocer más a sus empleados, sobre sus actitudes y sentimiento con respecto al trabajo,

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