ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED: PERFIL PROFESIONAL CIBERSEGURIDAD
Enviado por xavilocura • 10 de Noviembre de 2022 • Tarea • 1.229 Palabras (5 Páginas) • 69 Visitas
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Módulo Profesional 03:[pic 5]
Programación básica
Actividad UF1
[pic 6][pic 7]CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED:
PERFIL PROFESIONAL CIBERSEGURIDAD [pic 8]
MODALIDAD ONLINE
Nombre del alumno
Inicio a la programación
Objetivos | |
Ser capaces de realizar los primeros programas en el lenguaje de programación java. Competencias asociadas:
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Metodología | Entrega |
| 28/10/21 en PDF |
Dedicación estimada | Documentos de referencia |
600 minutos | Recursos de la UF1 |
Resultados de aprendizaje | |
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Criterios de evaluación | |
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Desarrollo de la actividad
Deberás de entregar el documento en formato PDF, donde para cada ejercicio, debe aparecer el número del enunciado, un pantallazo donde se vea el código Java, y otro donde se vea su ejecución y prueba.
[pic 9]Bloque 1: Entorno de desarrollo y primeros programas
Visualiza, realiza y prueba la capsulas relacionadas con el entorno de desarrollo y primeros programas.
Ejercicio 1.
La primera tarea que tenemos que realizar es instalar la herramienta que nos permitirá programar en java.
- Descarga e instala Netbeans+JDK.
- Desarrolla un programa que muestre por pantalla “Hola mundo tu nombre y tu apellido”.
Recuerda que debes adjuntar el pantallazo en el que se visualice el código java y el resultado de su ejecución, aquí se muestra un ejemplo de su ejecución:
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Ejercicio 2.
Solicita al usuario tres números, almacén cada numero en una variable y después muestra por pantalla los resultados. Aquí se muestra un ejemplo de su ejecución:
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Ejercicio 3.
Solicita por teclado el voltaje y guárdalo en una variable, solicita la intensidad y guárdalo en una variable, realiza la operación para obtener la potencia y muestra por pantalla el resultado (La fórmula de la potencia es: P=V*I).
Aquí se muestra un ejemplo de su ejecución:
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Bloque 2: Operadores y Condicionales
Visualiza, realiza y prueba la capsulas relacionadas con los operadores y condicionales.
Ejercicio 4.
Solicita un numero por teclado, y muestra por pantalla si este numero es positivo o negativo.
Aquí se muestra un ejemplo de su ejecución:
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Ejercicio 5.
Amplia el programa anterior, y muestra si es positivo, negativo o 0.
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Ejercicio 6.
Realiza un programa que solicita tres números por teclado, y muestre por pantalla cual es el mayor de los tres.
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Ejercicio 7.
Diseña un programa que muestre por pantalla un menú con cuatro opciones: Opcion1, Opcion2, Opcion3, Opcion4. Permite al usuario introducir por teclado la opción deseada, y el programa finalmente muestre la opción que has seleccionado.
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Ejercicio 8
Realiza un programa que solicite por teclado un numero entero, si dicho numero es par, deberá mostrar por pantalla el número, si se trata de un numero impar, deberá mostrar el mensaje “Impar”.
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Bloque 3: Bucles
Visualiza las capsulas relacionadas con los bucles.
Ejercicio 9
Mediante for muestra por pantalla los numero del 7 al 87.
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Ejercicio 10.
Mediante while muestra por pantalla los numero del 10 al 55.
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Ejercicio 11.
Mediante el bucle que quieras, muestra los numero del 100 al 0 de forma decreciente. (Recuerda que también puedes usar i--)
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Ejercicio 12.
Mediante el bucle que quieras, muestra por pantalla los números impares del 0 al 100.
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Ejercicio 13.
Mediante el bucle que quieras, muestra por pantalla los números del 0 al numero que introduzcas por teclado previamente.
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