DESARROLLO DE UN SITIO WEB PARA PERMITIR LLEVAR UN CONTROL AUTOMATIZADO DE EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DEL EMPLEADO EN LA FABRICADORA DE CALZADO VOGE

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MATERIA:

Ingeniería del Software II

Unidad 2:

Diseño de interfaz de usuario

Actividad 7:

Resultado de aprendizaje.

PRESENTA:

  VIRIDIANA CORIA GONZÁLEZ

Grupo: TIC-5C

PROFESOR: Ing. María de los Ángeles Rodríguez Montañez

CD. REYNOSA, TAMAULIPAS                         Febrero 2017.

Índice

Tema        Página.

Introducción.        1

Diagramas UML.        2

Diagrama de Actividades.              2

Benéficos del diagrama de actividades.        3

Estado de actividad, un estado de acción y un estado de transición.        3

Símbolos del diagrama de actividades.        5

Diagrama de actividades de métodos de evaluación.        6

Tabla de actividades de métodos de evaluación.        6

Diagrama de clases.        7

¿Qué es un diagrama de clases?        7

Características principales.        7

Simbología más importante de un diagrama de clases.        7

Diagrama de clases del proyecto.        9

Diagrama de componentes.        9

¿Cuáles son los 3 tipos de componentes?        9

¿Cómo llamarías a la relación entre un componente y su interfaz?        10

¿Cuáles son las dos formas de representar a esta relación?        10

Diagrama de componentes del proyecto.        11

Diagrama de componentes de métodos de evaluación.        12

Diagrama de despliegue.        13

¿Qué es un diagrama de despliegue?        13

¿Por qué es importante este tipo de diagramas?        13

¿Cuáles son los elementos que incluye este tipo de diagramas?        13

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este tipo de diagramas?        14

Código documentado.        15

Reglas de Estilo para la Codificación.        15

Reglas de espaciado.        15

Reglas de indentación.        16

Reglas de delimitación.        16

Reglas de declaración y definición.        17

Reglas de diseño de entrada/salida.        18

Reglas de modularización.        18

Reglas de anidamiento de instrucciones.        19

Reglas relativas a los ciclos.        20

Reglas varias.        20

Parte interna. Documenta con un comentario que describa la sección importante de tu sistema.        22

Al principio de cada clase        22

Al principio de cada método.        23

Ante cada variable de clase.        23

Por conveniencia (una línea):        23

Y por si acaso (una línea):        24

Parte externa. Documenta las siguientes partes del sistema.        26

¿De qué se encarga una clase? ¿un paquete?        26

¿De qué se encarga un constructor?        26

¿Qué hace un método?        27

¿Cuál es el uso esperado de un método?        28

¿Para qué se usa una variable?        28

¿Cuál es el uso esperado de una variable?        28

¿Qué algoritmo estamos usando? ¿de dónde lo hemos sacado?        28

¿Qué limitaciones tiene el algoritmo? ¿... la implementación?        28

¿Qué se debería mejorar ... si hubiera tiempo?        29

Base de datos.        29

Procedimientos almacenados.        29

Desencadenadores o triggers.        33

Conclusiones.        34

Referencias bibliográficas.        

Índice de Figuras.

        Figura              Página.

Figura 1. Diagrama de actividades de métodos de evaluación.        6

Figura 2. Diagrama de clases del proyecto.        9

Figura 3. Diagrama de componentes del proyecto.        11

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