ELECTRÓNICA APLICADA AL AUTOMÓVIL.

LOGROS DE

APRENDIZAJE

CONTENIDOS

CONCEPTUAL

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

(Actividades, Estrategias, Técnicas y Recursos)

INDICADORES DE

LOGROS

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN

Conoce las piezas y equipos electrónicos del automóvil, para verificarlas cuando tengan averías con precisión, siendo eficiente y eficaz a la hora de  repararlas.

Piezas y equipos electrónicos.

-Funcionamiento de las piezas electrónicas.

-Funcionamiento de los equipos electrónicos.

-Reparaciones de Piezas electrónicas.

-Reparaciones de equipos electrónicos.

Escucha el tema a desenvolver durante la clase.

Contesta preguntas exploratorias; Tales como:

¿Qué son piezas electrónicas?

¿Cuáles son las piezas electrónicas que conoce?

¿Por qué es importante para nosotros los mecánicos, conocer las piezas y equipos electrónicos?

¿Cuál es la diferencia entre piezas electrónicas y equipos electrónicos?

¿Cuál es el funcionamiento de las piezas y equipos electrónicos?

¿Qué se usa para detectar averías en las diversas piezas y equipos electrónicos?

Sintetiza sus ideas en relación al tema una vez leído los aportes que ya le suministraron.

Observa las piezas y equipos electrónicos del automóvil mediante demostración de material físico (piezas y equipos) que presente el docente o demostración audiovisual que se presente por medio de un proyector de videos; descargados de la Red Internet.                                                       

Identifica  las piezas y equipos electrónicos del automóvil, mediante videos presentados.

-Contestación a preguntas exploratorias.

-Lluvia de ideas.

LOGROS DE

APRENDIZAJE

CONTENIDOS

PROCEDIMENTAL

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

(Actividades, Estrategias, Técnicas y Recursos)

INDICADORES DE

LOGROS

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN

Practica  la simulación de daños electrónicos del automóvil para una adecuada reparación de piezas y equipos electrónicos.

Simulación de daños en piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Averías en piezas electrónicas del automóvil.

-Averías en equipos electrónicos del automóvil.

-Presenta casos de averías electrónicas del automóvil, de manera oral.

-Ofrece material físico (piezas y equipo) para que detecten las averías.

-Entrega manuales y/o libros de diagnóstico y reparación de piezas y equipos electrónicos.

-Detecta las averías en piezas y/o equipos electrónicos del automóvil.

-Procede con las reparaciones de las piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Ejecuta técnicas, ya sean empíricas o con la ayuda de los libros y/o manuales, para la resolución de los daños de piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Evalúa uso de los libros y/o manuales ofrecidos por el docente, en el diagnóstico y reparación de las piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Evalúa si en realidad se realizó el diagnóstico y reparación de las piezas y equipos electrónicos del automóvil. 

Demuestra que sabe diseñar un modelo de un sistema real de averías electrónicas y llevar a cabo experiencias y/o reparaciones de piezas y equipo electrónico del automóvil, mediante la práctica de las mismas.

Demostración de dominio del funcionamiento, diagnósticos y reparaciones de piezas y equipos electrónicos del automóvil por medio del experimento que efectuó en clase.

LOGROS DE

APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ACTITUDINALES

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

(Actividades, Estrategias, Técnicas y Recursos)

INDICADORES DE

LOGROS

ESTRATEGIAS DE

EVALUACIÓN

Acepta la avería que encuentra, informa y  sigue las indicaciones de reparación de la pieza o equipo electrónico del automóvil y entrega la misma en buen estado.

Se esfuerza por diagnosticar y reparar los daños de piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Interés por los casos de averías de piezas y equipos electrónicos del automóvil, que se le ordena diagnosticar y reparar.

-Participa en clases cuando se ejecutan las técnicas de diagnóstico y reparación de piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Dispone de tiempo para el uso de libros y/o manuales de diagnóstico y reparación de piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Tiende a efectuar reparaciones rápidas y precisas de las piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Cumple con la limpieza después de usar  las piezas y equipos electrónicos del automóvil.

-Evalúa en tiempo real, la demora de las reparaciones de las piezas y equipos electrónicos del automóvil.

Se interesa por cuidar, prestar atención  y utilizar el equipo de diagnóstico para la búsqueda de averías, en base a esto hace la reparación mediante las técnicas ya vistas, estudiadas de libros o manuales de reparación y diagnóstico.

La evaluación mediante una tabla que va de 0-100 con los siguientes enunciados:

-____Posee sentido de colaboración y liderazgo en el aula de clases.

-____Su comportamiento es de respeto, escucha y se interesa por la clase.

-____Mantiene orden, sentido de pertenencia y aseo durante la clase.

-____Trató con respecto a los demás compañeros y al docente con buenas palabras y buenas acciones.