Facultad Ingenier´ıa de Produccion y Servicios´

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Universidad Nacional de San Agust´ın

Facultad Ingenier´ıa de Produccion y Servicios´

Ingenier´ıa de Telecomunicaciones

Practica Colaborativa´

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Python3 - Estructura Secuencial

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Docente Asociado:

Ing. Renzo Bol´ıvar Valdivia

Programacio´n II

Grupos - A,B y C

III Semestre 2017

´Indice

1. Objetivos        2

2. Procedimiento        2

Bibliograf´ıa        7

1. Objetivos

1. Familiarizarce con estructuras secuenciales en Python3.
2. Capacidad de resolucio´n de problemas secuenciales con Python3.

1. Procedimiento

Resolver los siguientes problemas con co´digo Python3:

Problema 1 Un vendedor recibe un sueldo b´asico ma´s un 10% extra por comisio´n de sus ventas, el vendedor desea saber cuanto dinero obtendra´ por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibira´ en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones. El porcentaje se aplica a las ventas

Problema 2 Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuanto debera´ pagar finalmente por su compra.

Problema 3 Se ingresa las edades de tres hermanos Luis, Pedro y V´ıctor y el monto a repartir. Implemente un programa que permita encontrar las cantidades repartidas proporcionalmente a las edades de los tres hermanos

Problema 4 Un alumno desea saber cual ser´a su calificaci´on final en la materia de Algebra. Dicha calificaci´on se compone de los siguientes porcentajes:

55% del promedio de sus tres calificaciones parciales.

30% de la calificaci´on del examen final.

15% de la calificaci´on de un trabajo final.

Problema 5 Realice un programa que lea la cantidad de alumnos de Redes, Contabilidad y Disen˜o. Determine el porcentaje de alumnos de cada curso

Problema 6 Una institucio´n educativa ha recibido una donacio´n especial que sera´ repartida entre las carreras de Telecomunicaciones, Sistemas, Administracio´n y Contabilidad de la siguiente forma:

Telecomunicaciones 20% de Sistemas, Sistemas 15% de Administracio´n, Administracio´n 30% de la donacio´n, Contabilidad lo que resta de la donacio´n. Hacer un programa que muestre lo que recibira´ cada carrera.

Problema 7 Tres personas deciden invertir su dinero para formar una empresa. Cada una de ellas invierte una cantidad distinta. Hacer un programa que imprima el porcentaje que cada quien invierte con respecto al total de la inversi´on

Problema 8 Un maestro desea saber que porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en un grupo de estudiantes.

Problema 9 Realizar un programa que calcule la edad de una persona.

Problema 10 Hacer un programa que imprima el nuevo sueldo de un empleado si tuvo un aumento del 10% .

Problema 11 Dada una cantidad en soles, obtener la equivalencia en d´olares, asumiendo que el tipo de cambio es un dato desconocido.

Problema 12 La presio´n, el volumen y la temperatura de una masa de aire se relacionan por la formula:

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Problema 13 Calcular el numero de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10 segundos de ejercicio, si la formula es:

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Problema 14 Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo un incremento del 25% sobre su salario anterior.

Problema 15 En un hospital existen tres a´reas: Ginecolog´ıa, Pediatr´ıa, Traumatolog´ıa. El presupuesto anual del hospital se reparte conforme a la siguiente tabla:

Obtener la cantidad de dinero que recibira´ cada ´area para cualquier monto presupuestal.

Problema 16 El duen˜o de una tienda compra un art´ıculo a un precio determinado. Obtener el precio en que lo debe vender para obtener una ganancia del 30%.

Cuadro 1: Tabla de Area x Porcentaje´

Problema 17 Todos los lunes, mi´ercoles y viernes, una persona corre la misma ruta y cronometra los tiempos obtenidos. Determinar el tiempo promedio que la persona tarda en recorrer la ruta en una semana cualquiera.

Problema 18 Tres personas deciden invertir su dinero para fundar una empresa. Cada una de ellas invierte una cantidad distinta. Obtener el porcentaje que cada quien invierte con respecto a la cantidad total invertida.

Problema 19 Un alumno desea saber cual sera´ su promedio general en las tres materias mas dif´ıciles que cursa y cual ser´a el promedio que obtendra´ en cada una de ellas. Estas materias se evalu´an como se muestra a continuacio´n:

La calificaci´on de Matem´aticas se obtiene de la siguiente manera:

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