INFORMATICA TRABAJO

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TELEBACHILLERATO PLATÓN SÁNCHEZ, VERACRUZ

NOMBRE DEL ALUMNO:

Yazmín Galván Sánchez

Nº 08

MATERIA:

Informática II

Asesor:

Crisóforo Álvarez

Fecha de entrega:

15 de abril del 2020

Exploración diagnostica

1. Reflexiona las preguntas que se presentan y respóndelas

1. Cuando has tenido un problema ¿Cómo lo has resuelto?

Por medio de internet, al ver videos, e intento solucionarlo yo misma.

1. ¿Qué pasos has realizado para resolver algún problema?

Encender y apagar el dispositivo.

1. ¿Sabes cómo se resuelve los problemas de computadora?

No

1. ¿Qué entiendes por diagrama?

Representación gráfica de las variaciones de un fenómeno

1. Menciona algunos programas de computadora que conozcas

Microsoft Office, Spotify, Google Chrome, Google Drive, etc.

1. ¿Qué te imaginas al escuchar lenguaje de programación?

Lenguaje formal que le proporcionan a una persona la capacidad de escribir o programar una serie de instrucciones.

1. Durante el semestre, un estudiante obtuvo 8, 6 y 9 como calificaciones parciales en la asignatura de matemáticas. ¿Cómo podrías saber cuál es su promedio?

Sumar las calificaciones y dividirla entre 3

8 + 6 + 9 = 23         23 / 3 = 7.6

Producto esperado

El presente proyecto tiene como propósito la simulación del cajero automático mediante el uso de algoritmos y diagramas de flujo. Un cajero es un aparato cuya finalidad es realizar operaciones bancarias sin necesidades de algún personal del banco. Para ello, debes desarrollar una estrategia utilizando una metodología para la solución de problemas.

Las funciones que se deben de representar son:

1. Verificación de la tarjeta de plástico
2. Extraer dinero
3. Realizar depósitos (pago de servicios, luz, agua, teléfono, celular, etc.)
4. Consultar saldo de cuentas
5. Cancelar operación

1. Realizar las siguientes actividades para llevar a cabo tu producto esperado.

1. Formen equipos de 3 integrantes (seleccionados por manera aleatoria por el profesor)
2. Cada equipo deberá utilizar la metodología para la solución de problemas descrita en este bloque y plasmarlo en tu cuaderno
3. Laboren un algoritmo y un diagrama de flujos para cada una de las funciones del cajero automático.

Debes saber en este momento aún no puedes realizar las actividades para resolverlo, ya que no cuentas con los conocimientos necesarios para ello. En el transcurso del bloque se te indicara el momento para resolver cada apartado.

Desarrolla tus habilidades y actitudes

1. Si hoy digo que pasado mañana será sábado, ¿Qué día fue anteayer?

Hoy es jueves, pasado mañana es sábado, ayer fue miércoles y anteayer fue MARTES.

1. Julissa más años que Pepe, pero menos que Toño, ¿Quién es el más joven de los tres?

El menor es Pepe porque si Julissa es mayor que él, entonces Toño es mayor que Julissa.

1. ¿Cuál es el menor número de personas que se requiere para que una familia haya un abuelo, una abuela, tres hijos, tres hijas, dos mamas, dos papas, una suegra, un suegro y una nuera?

1. 10              b)  9            c)  8              d)  13            e) 15

1. A un taxi se le ponchó una llanta y el chofer se tuvo que orillar para poder levantar el ponche, quito los birlos de la llanta y los puso en la banqueta, cuando retiro la llanta del automóvil movió los birlos y estos rodearon había una alcantarilla de donde no los pudo sacar. ¿ahora como sujetara la llanta del automóvil?

Quitando un birlo a las otras 3 llantas y usándolos para sujetar la llanta.

1. Responde lo siguiente

1. ¿Qué ideas tienes para resolver los algoritmos internos?

Identificar el problema, proponer ideas de solución, diseño de algoritmo, desarrollo de la solución, comprobar resultados.

1. ¿Qué otro tipo de problemas te gustaría resolver?

1. RETO: Coloca a los invitados alrededor de la mesa, de tal manera que se cumpla con las especificaciones indicadas:

1. Diana y diego se sientan juntas
2. Yazmin y Alexis se sientan juntos
3. Juan se sienta al lado de Diana o lizhet
4. Juan se siente al lado de Diana
5. Melisa y Diana no se sientan al lado de Bruno ni de José
6. Lizhet  no se sienta al lado de juan ni de diego
7. Diana y melisa no se sientan juntas
8. juan no se sienta al lado de Diana ni de diego
9. yazmin no se sienta al lado de melisa

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Desarrolla tus habilidades y actitudes

1. Elabora un diagrama de flujo que calcule el área de un triangulo [pic 12]

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1. Elabora un diagrama de flujo que permita realiza el promedio de tres calificaciones dadas

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1. Elabora un diagrama de flujo que calcule los años vividos de una persona

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1. Elabora un diagrama de flujo que identifique si una persona es mayor o menor de edad [pic 56][pic 57]

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