Programa de formación: ELEMENTOS DE MAQUINAS Código: 280501004

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de

Formación Virtual y a Distancia

Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación

Complementaria Virtual

Versión: 01

Código: GFPI-G-001

Fecha: 2013-10-09

Programa de formación: ELEMENTOS DE MAQUINAS Código: 280501004

Versión: 02

Resultados de Aprendizaje:

Determinar el tipo de sistema de acoplamiento de

acuerdo a las condiciones de transmisión de movimiento.

Competencia:

Corregir fallas y averías de los

elementos mecánicos y/o

mecanismos de acuerdo a su

función y especificaciones técnicas.

Duración de la guía (en horas): 10 horas.

Bienvenido a la actividad de aprendizaje 4 del programa de formación elementos de máquinas.

Los acoplamientos se emplean con el propósito de transmitir potencia entre los ejes,

conservando en todo momento la velocidad de rotación y el torque trasmitido. Los

acoplamientos tienen por función prolongar líneas de transmisión de ejes o conectar tramos de

diferentes ejes.

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del

material de formación de la unidad 4: acoplamientos de elementos de máquinas y de las

respectivas consultas en Internet.

3.1 Actividades de reflexión inicial.

Cuando se acciona un motor eléctrico, se genera un pico de amperaje, el cual supera

ampliamente el amperaje nominal del motor, lo cual incrementa el costo de operación de la

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: acoplamientos de elementos de máquinas.

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 94110057-04-02

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Versión: 01

Fecha: 08-10-2013

Código: G001-

P002-GFPI

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máquina. En este orden de ideas, es ideal evitar detener los motores para realizar ajustes

simples en el proceso u operación, y preferiblemente se desacopla el motor o elemento motriz

por medio de un acoplamiento móvil permitiendo que el resto de la máquina se detenga y se

puedan realizar los ajustes necesarios sin necesidad de incurrir en altos costos por

accionamientos continuas del elemento motriz.

A nivel práctico es indispensable tener un control más preciso de la operación de las máquinas,

esto implica que los operarios puedan realizar maniobras de acoplamiento y desacoplamiento

en plena marcha.

Explore la guía de aprendizaje 4: acoplamientos de elementos de máquinas, dispuesta en el

botón Actividades.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

En un proyecto mecánico muchas veces es necesario unir elementos rotacionales como ejes y

árboles, pues su longitud sería demasiado grande para hacerlos enterizos. Otras veces,

simplemente se necesita acoplar el árbol del motor con la máquina o con la transmisión

intermedia. En muchos casos es preciso valerse de elementos capaces de absorber

desalineamientos entre dos partes de forma intencional o inevitable. En todos estos casos los

elementos de empalme que se utilizan son los acoplamientos.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 Las máquinas en general poseen dispositivos con diferentes funciones, muchos de ellos

permiten al operario tener un control sobre las variables de operación, variables que, si bien son

relacionadas con el funcionamiento natural de la máquina o dispositivo mecánico, en ciertos

momentos deben ser controladas con el objetivo de regular las variables y en muchos casos

deben ser controladas como mecanismo de seguridad o para proteger el equipo.

El termino freno en general, se asigna a todo dispositivo capaz de modificar el estado de

movimiento de un sistema mecánico mediante fricción, pudiendo incluso detenerlo

completamente, absorbiendo la energía cinética de sus componentes y transformándola en

energía térmica.

Para realizar la actividad de aprendizaje debe:

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 Analizar el material de formación de la unidad 4: acoplamientos de elementos de

máquinas, ubicado en el botón Materiales del programa.

Una vez termine de documentarse debe entregar como evidencia lo siguiente:

En el foro temático 4, debe analizar y participar acerca del tema propuesto a continuación.

Después de realizar la consulta sobre los diferentes sistemas de frenos, comparta con sus

compañeros su opinión sobre las características y ventajas que ofrece uno de los sistemas

consultados. ¿Por qué recomendaría usted este sistema?

Reflexione sobre las respuestas de sus compañeros y comparta sus comentarios. Tenga en

cuenta que, para dar los aportes pertinentes,

...